为了响应国家对于农村美育工作的号召，提高农村小学学生认识美、体验美、感受美、欣赏美、创造美的能力，“棋缘”社会实践队开设了舞蹈课课程，主要有配有音乐的拉伸操和动作难度适中，同时适合男生和女生的儿童舞蹈。一开始老师在完整地演示拉伸操的时候，高年级的学生们都有点不以为意，当老师一个个动作拆解来教授的时候，学生们开始意识到就连简单的拉伸操也没有她们想象的那么简单，进而都沉下心来认真地学习动作，低年级的学生们较高年级会更好动更有表现欲一些，在学习了一部分组合动作后会主动要求把前面的动作连起来一起跳，并且希望在拆解动作的学习过程就跟着音乐来跳，音乐可以使低年级的孩子们更加集中对老师教授内容的专注度。在教完整套拉伸操和舞蹈后，有些孩子主动提出要给大家表演一样学到的东西，在这个过程中，表演的孩子和当观众的孩子更加明白每个舞蹈动作的美感体现在哪些地方，要动作做的够标准才能把美感表现出来。
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