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湖北学子三下乡:深入乡村,将爱洒满童年

来源:湖北第二师范学院艺术学院 作者:杨华龙

我是来自湖北第二师范学院的大一新生,这是我作为大学生的第一个暑假,因为农村地区是国家发展的重要组成部分,但由于各种原因,农村地区的发展与城市存在差距,以及教育的落后。我通过面试加入了”七彩爱之光“暑期三下乡支教活动,为了守护童真,点燃梦想。我们团队进行为期17天的支教活动,在这美好的17天我们将为孩子们带来文化课以及作业辅导和激发热爱的兴趣课。我们团队与2023年7月10日到达恩施州建始县申酉坪小学,进行美好而又充满意义的支教活动。

今天是7月16号,是我们大家庭来到这里的第六天了,也是我们支教的第五天。已经在这里生活了快一个星期了。 在接近一个星期与小朋友的交流与在周围的所见所干中,我深深地感受到了农村的生活条件和发展状况。由于城市化进程的推进,许多农民纷纷离开家乡,尤其是年轻人更愿意去城市谋求发展。这导致了乡村的老龄化和人口减少,许多农田闲置,农民缺乏劳动力。在我走访的一个小村庄中,许多房屋空置,街道冷清,农田荒芜,不少农民都在城市务工。这让我对农村发展和农民生活的现状有了更深入的了解。

7月11日,是我们来到小学的二天,来到了这里也让我回忆起了,自己的小学生活。也感受到了,城市与乡村的差距,同时也坚定了我给孩子们带去快乐与温暖的决心。时刻准备着奉献。用自己的微薄力量去做有意义的事,也为自己的青春增添美丽与难忘。也跟多的将爱带给山区的每一个小朋友。

从7月12日到14日第一周的支教开始了,从最开始满怀期待的迎接小朋友进入学校到每个年级略显紧张的自我介绍,为了让小朋友尽可能的认识我们从而更加亲近的走进小朋友的世界,通过这几天的了解知道了小朋友们大部分都是留守儿童,甚至有的家庭破碎.得知这些信息,让我心情很难过,同时我对乡村教育的现状有了更为深刻的了解。在我所支教的小学,基础设施简陋,教学资源匮乏。许多学生家庭经济困难,缺乏教育支持和关注。在教学过程中,我注意到学生们的学习积极性不高,基础知识掌握不牢固,缺乏系统的培养和教育指导。这让我深感乡村教育的落后和不公平,也让我更加坚定了支教的决心。

第一周的支教活动让我体验到了教育的乐趣和挑战。在与学生的互动中,我深刻地感受到了教育的力量和影响力。看到学生们一点一滴的进步和成长,我感到无比的欣慰和自豪。同时,也面临着许多挑战和困难。有时候,学生们的学习态度和兴趣不高,需要耐心和智慧去激发他们的学习动力。有时候,我也面临着教学知识和方法不足的困境,需要不断学习和进步。这一切都让我对教育有了更深入的认识和体会。

这几天也让我与乡村的孩子们建立了深厚的感情。他们天真可爱、纯真无邪,带给我许多欢乐和感动。他们对知识的渴望和追求让我感到动力十足,让我更加坚定了支教的信念。通过与他们的交流和相处,我也更加了解了他们的生活环境和家庭背景。这让我对社会的不公和贫困问题有了更深刻的认识,也进一步增强了我的社会责任感。

最后,我也会在接下来的支教中更加坚定的奉献自我,因为自己淋过雨,就想为别人撑起伞.然后就希望孩子们越来越好,志愿者老师们越来越好.带走教育的贫困,让孩子们的梦想飞出大山.

图为小朋友端正的坐着听课 中国青年网通讯员 杨华龙 摄

图为志愿者老师解决小朋友问题 中国青年网通讯员 杨华龙 摄

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