湖北日报宜昌7月17日电（通讯员 谢龙杉）“老师，我以后也要像你们一样，上好红色为化课堂，传递红色文化知识。”稚嫩的声音不断在我的耳畔旁，我感受到的更多是高兴和欣慰，我开始相信这是一次无比宝贵的支教经历。7月11 日，经过漫长的的车程，我终于踏上了宜都这片美丽的城市，在此之前，我对一切都是那么向往，我希望我能给孩子们带去陪伴和关爱，我想和他们建立起一种深厚的感情，我想尽己所能传递更多的红色文化知识，激励孩子们内心深处热爱祖国、热爱人民的意识。我想通过深入、生动地讲授中国革命历史，传达伟大领袖和英雄的事迹，燃起学生心中的火苗，让孩子们在“七动一用”（动眼、动口、动手、动腿、动脑、动情、用心）中更加直观的感受到红色文化力量，培养更加深厚的爱国主义情怀，
“还有一个小时就要进行开班仪式了”，其实在接到这个发言任务的时候我的心里既忐忑又激动，忐忑的是要在这么多人面前发言，而且这也是我大学以来第一次参加这样的一次社会实践活动，充满了许多的未知和好奇，高兴的是我有机会能表达自己对本次社会实践活动的期盼和热爱。但是这种紧张的心情被无数的感动代替，无数的话语化作内心的感动，无数的感动化作外在的行动。我承诺我将向下扎根、向上生长，以饱满的热情投入到此次社会实践中，以教育关爱服务为发力点，为当地的学生带来良好的红色文化教育体验，助力祖国乡村教育振兴。
图为暑期红色文化课堂开班仪式中，大家都表现得很认真。大学生网报通讯员 谢龙杉 摄
青春一定会有很多的展现方式，但是我认为支教一定是最特别的一种方式，哪怕我在上课前已经准备好了教案，哪怕我在上课前准备好了丰富的PPT内容，但是当我走进课堂时，我是有点害怕的，我害怕我会紧张，我害怕我会笑场，我害怕同学们不喜欢我的党史课课堂，但是这一切都只是想象，因为一切都很顺利，同学们也很积极的配合我，他们甚至还鼓励我：“老师，我们一定会积极回答你的问题，你一定要好好表现哟！”实话说，我感动了，我与他们素不相识，但是他们却用真情打动了我，他们内心深处的善良让我有足够多的勇气上好我用心准备的课。作为支教志愿者，我不仅仅是传授知识给学生，更重要的是与他们建立起亲密友好的关系。在这个过程中，我们相互鼓励、相互扶持，在彼此之间形成了一种温暖互助的氛围。当学生们面临困难时，他们会毫不犹豫地向我寻求帮助，而我也会尽力去帮助他们。这种互助的精神让我感到无比温暖和满足。
图为党史课上志愿者老师与学生积极互动，双向互动实现双向育人。大学生网报通讯员 谢龙杉 摄
“我要向王二小学习不畏艰险的精神，努力去面对困难，我还要学习王二小这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学。”这是来自一位同学上完党史故事课的感悟，我突然觉得我这节课上得很棒，我们传递给他们得不仅是知识，更是要通过知识来启发他们内心中最纯真得感悟，最原始得感悟，那是弥之珍贵的，是任何东西无可替代的。在红色文化课堂中，我学会了以启发式的教学方式，激发学生的思考和创造力。我通过课堂互动和讨论，引导学生思考历史事件背后的道德、伦理和人性问题，给予了学生更多的启迪和理解，引导学生树立正确的人生观和价值观。
图为学生认真阅读PPT课件，认真回答志愿者老师的问题。大学生网报通讯员 谢龙杉 摄
第一次讲课，第一次辅导学生作业，第一次组织学生上下学，大家都是第一次，但又好像是那么熟练。我珍惜每一次和学生们相处的机会，我珍惜每次和他们互动的机会，我珍惜每一次小小的机会，因为这是如此的珍贵，这是我永远都不会忘记的记忆，我体会到了爱的力量、温暖互助的情感氛围以及教育的重要性。这些感悟将一直伴随着我，并激励着我未来为教育事业奉献自己力量的决心。
图为学生家长与志愿者拍照合影。大学生网报通讯员 谢龙杉 摄
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