不经冬寒，不知春暖。不知不觉，时光如白驹过隙，为期五天的支教日子里。所有的纠结和不安、理想与抱负，都在生活的大熔炉里淬炼，让我不断成长。也让我明白了听过的一句话，有一种生活，没有经历就不知道其中的生活，有一种艰辛，没有经历就不知道其中的快乐，有一种快乐，没有经历就不知道其中的快乐。
2023年7月5日，我随巢湖学院数学与大数据学院赴和县善厚镇凤台村进行爱心支教。我作为一名师范生这次的经历，是真正意义上的一次学以致用，并且是对自身的一个提高以及升华。
在我们前往村中对接时，凤台村的王艳王书记向我们表达了由衷的感谢，表示愿意支持我们的实践活动。王书记对我说：“乡村教育正在不断前进，你们大学生的到来也感受到了教育事业的进步，我相信这是一件十分有意义的事，也麻烦你们了。”那一刻起，我不再认为这只是一次实践活动，我的在心里就暗暗告诉自己一定要把这件事情做好，不辜负他们的期望。
其实在第一次上课前，我心里非常的紧张，因为这是我第一次参加支教活动，面对一群孩子们其实内心既激动又有点胆怯。就如第一节课的自我介绍，紧张是不可避免的，但当我站上讲台的那一刻，看到讲台下一双双诚挚的眼睛齐刷刷的看着我，我一点都不紧张了。孩子们都很乖，课堂纪律非常棒，回答问题也很积极，双向奔赴才更有意义。当我向他们传授知识、向他们传授一个过来人的经历时，他们有认真听，去思考，去询问；当我向他们提起平时生活中的小细节时，他们会认真地去做，去改正，去积极地影响身边人。我尽我所能的照顾到每一位同学的感受和倾听他们的心声，他们也十分的体贴我。虽然我只是一名初出茅庐的支教老师，但我明白几十年如一日地站在三寸讲台上，面对一双双渴望知识的眼睛，想以身作则地去要当好一名教师很难得。这不禁让我想念我生命中每一位老师，他们是那么地可亲可敬，更让我深刻领悟了“园丁，蜡烛，春蚕”的真正含义。看着这些纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却成为他们的老师，我当时最大的心愿就是然孩子们在欢声笑语中继续成长！
在下课期间，孩子们也总是围着我，在体验了被孩子们的笑容团团包围的感觉后，我充分感受到了一名教师的幸福。他们会问我们各种稀奇古怪的问题，会让我们帮他们做我们认为再简单不过的事。这些再简单不过的事，我随手就能解决的事，却是他们长达以后才能做到的事。他们就行星星之火，我愿做甘草，助他们成长，直至燎原。我深深的体验了一把被需要到的感觉，那是一种即使每天的备课让我有点累也有些烦躁，但每每想起小朋友期待的目光，我又会有很大的动力。我想，我一定要对孩子们更温柔、更有耐心，要对他们更好一些。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢？是学生问我：“老师你明天还来吗，你来，我也来。”小孩子或许不懂什么，但他们会直接的表达对你的喜欢；是家长对孩子说：“作业就放这吧，我们明天还来。”是家长对我们的信任。离别的那刻，我没有教他们什么是离别。但他们又懂事的让人感动，他们把自己认为好的东西给我，许是一个面包，一幅自己画的画。让我感动，不舍的情感在那刻爆发。虽然只是短短的五天，但看着他们不断地进步，懂得许多，哪怕是用好的画笔要把盖子盖好，是玩过橡皮泥要洗手等等之类的事。却可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗？
时光短暂，从第一次踏上讲台的紧张，到与孩子们玩成一片……我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但这是我的一个最重要的起点，我知道了未来的路该如何前进，这次支教让我为教育事业贡献自己的一份力有了更大动力！有一份光，散一份热！他们就像那星星之火，我愿做甘草助他们燎原。（通讯员 江宇航）
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