7月5日，我有幸作为健康湖北行-赴汉川市福星小学社会实践队的一员跟随队伍前往了汉川福星小学，进行为期一个月的支教生活。
这次三下乡支教活动中，我在汉川福星小学担任学校二、五年级的足球课。这段时间里，我深深地感受到了足球运动对孩子们的积极影响，并且收获了许多宝贵的感悟。
首先，通过这两周的足球课，我亲眼目睹了孩子们在体能和技能上的提高。福星小学地处乡村偏远地区，孩子们很少有机会接触到正规的足球训练。因此，许多孩子的体能和足球技术非常薄弱。在课堂上，我注重了基本动作的训练，如控球、传球、射门等。通过反复练习和指导，孩子们的技术水平得到了显著的提高。他们的身体协调性和反应能力也在不断增强。此外，孩子们的体力也得到了增强，他们的耐力和速度明显提升。这些进步不仅仅在足球场上可见，同样也对他们的日常活动和学习有着积极的影响。
其次，通过足球运动，我看到了孩子们的团队合作精神得到了培养和加强。足球是一项团队合作的体育运动，每个人都要在场上发挥自己最好的水平，同时与队友紧密配合，才能够取得胜利。为了培养孩子们的团队合作意识，我组织了一些小组活动，如分组对抗、合作训练等。通过这些活动，孩子们学会了互相帮助、倾听和理解，共同解决问题和应对困难。他们学会了相互支持和团结协作，而不仅仅是个人的表现。这种团队合作的精神不仅仅对足球运动有益，同样也能够在日常生活和学习中发挥作用。
再次，足球运动对于培养孩子们的自信心和毅力十分重要。在足球课堂上，孩子们会遇到许多挫折和失败。但是，我鼓励他们相信自己，勇敢面对困难，并帮助他们分析问题和找到解决方法。我不仅仅关注他们的技术表现，同样也注重他们的精神状态和情绪管理。通过这样的指导和支持，孩子们逐渐建立了自信心和积极的心态。他们学会了坚持和努力不懈，不断提高自己的技术水平和竞争力。这种自信和毅力不仅在足球场上能够发挥作用，同样也能够促使他们在学习和生活中取得更好的成绩。
综上所述，通过两周的三下乡支教活动，在汉川福星小学给孩子们上足球课的过程中，我深深地感受到了足球运动对孩子们的积极影响。他们不仅在身体素质和技能方面有了显著的提高，同时也培养了团队合作精神、自信心和毅力。我深信，通过这次支教活动，这些孩子们不仅仅是学到了足球知识和技术，更重要的是收获了一种积极的生活态度。我将继续投身于足球运动的推广和教育，为更多的孩子们带去快乐和成长的机会。我希望足球能够成为孩子们生活中的一部分，为他们的未来奠定坚实的基础。在这两周的支教生活中，我还学到了很多课本上学不到的知识，增加了丰富的教学经验，并且亲身体会到了教育工作的艰辛和幸福。
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