为响应“三下乡”暑期实践活动，我参加了蒲公英计划支教队赴恩施建始县楂树坪中心小学开展为期三周的支教活动，到目前为止，来楂树坪中心小学的支教生活已有一周，我感悟颇多。
7月10号，我拎起行囊，怀着紧张、激动、期待的心情向火车站出发，紧张从小到大第一次一个人坐动车出远门，激动即将和蒲公英计划支教队的成员们见面，期待要和大家一起经历一个不一样的暑假。坐上动车，通过小小的车窗我看到外面的蓝天白云、连绵起伏的山脉、壮阔凶险的峡谷、延申至天际的江水、成片的田野、拔地而起的高楼、人来车往的马路……但这些景象都是一晃而过的，震撼兴奋确是久久不能平息，直到这一刻我才感觉自己是走出家门，短暂离开了我的避风港，然而，我并不害怕，甚至隐隐兴奋着，感觉自己振翅起飞可以尽情施展了，有种自由而刺激的感觉。经过长达五个多小时的车程我和大部队在高坪站汇合，我们举着队旗留下有纪念意义的合影，由此开启我们这一届的实践篇章。恩施海拔高，山多，楂树坪中心小学在山上，我们出了高坪站还要坐一个多小时的班车才能到达。班车载着我们这一群热情高涨的大学生，沿着蜿蜒崎岖的山路爬行，我们一路上望着车外掠过的高山和隐匿山中、坐落山底的人家以及薄薄雾气笼罩高山带来朦胧感的连绵山脉感到震撼，同时也期待起即将开启的支教生活。
图为来自各地的蒲公英计划支教队成员在高坪站汇合后举着队旗留下的合影。汪宇轩 摄
到达楂树坪中心小学，我望着这气派具有特色的学校，觉得心情复杂，相对来说，这个学校是建的很好的，该有的设施都要，且都不老旧。我为这里能有这么好的硬件条件而感到开心，同时也为自己能否有能力帮助这里的小朋友感到担忧。经过一个晚上的休整，我们第二天就开始了招生，刚开始是门可罗雀，对满怀期待的我们简直是兜头一盆冷水，热情瞬间浇灭，可不过二十分钟，又是门庭若市的景象了，家长们把孩子都送来报名，甚至来这里避暑的、孩子还在上幼儿园的、孩子已经小学毕业了的家长都想把孩子送来，不管家长抱着什么心态，至少这是对我们活动的支持，我已经跃跃欲试期待接下来的教学实践了。不得不说在实践才能锻炼人，督促着我们成长，从迎接小朋友们进校开始，我们的锻炼正式开始。小学生不好管理，不断的磨练着我们的耐心和脾气；第一次全程掌握着课堂，考验着我们的应变能力和课前准备；身份来回转变，上课做老师，下课做朋友和监护人，无形中让我们担起了责任……正因如此在一天结束后自我反思时，我感受到了社会实践的意义——实践出真知，真正把所学的知识运用到实践中去我们才能融会贯通服务社会，把学校和老师教给我们的东西变成自己的财富。
图为手工课上，老师教小朋友们这花朵大家完成后展示自己的作品留下的合影。 郭芷亦 摄
当然，磨练多欢乐也多。课堂上，教给学生新的东西得到他们的回应以及又完整的上完一节课，会带来满满的成就感，这种开心是直达心底的。在课外活动课上和小朋友们一起撒欢，一起打球、一起奔跑、一起做着幼稚的游戏……似乎又过了一遍童年，纯粹的开心纯粹的哈哈大笑 ，这种欢乐是直击灵魂深处的。帮着儿童学习知识推开梦想之门，同时自己也能收获快乐，这也许就是支教的意义吧！
能够了解当地文化参加当地活动是我们额外的收获。7月15日星期六晚上七点在当地举行篝火晚会，很幸运的是我们去举行活动的广场上欣赏了一场美丽的晚霞，我们沿着这一路风景去目睹当地作为避暑胜地的热闹。在广场有搭建好的大屏幕和舞台，在篝火点燃前我们观看当地人准备的节目，傍边还有许多小摊，热闹非凡，身处其中很难不跟着广场上追逐打闹的孩子一起被这欢乐的氛围感染。表演结束后，篝火被点燃，瞬间男女老少自发手牵手围着篝火起舞，之前只在书里和电视上看到的场景，这次不仅出现在眼前自己还参与其中，这让我无法用语言形容那时的心情。在当地人都散了后，我们觉得留下一张合照才能为这次有趣的活动画上圆满的句号。
图为篝火晚会结束，人群散去后，大家怀着为平息的激动留下的纪念意义的合影。 蔡莹 摄
综上，尽管只过了一周，但我感觉自己在成长，在丰富自己的精神世界，随着时间的推移，我想我会也期待学到更多。（通讯员 熊金田）
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