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三下乡 | 趣味课堂:欢乐中有所得,实践中传承文化

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:星与心源大本营

感受欢乐舞蹈,舞动美好童年。

为了培养学生的兴趣爱好,“星语心愿实践队”开拓兴趣爱好趣味课程,提供了机会让人们接触和尝试各种不同的兴趣爱好,通过参与这些课程,人们可以发现自己的潜在兴趣和才能。这有助于个人的成长和全面发展,提升创造力和想象力,增强学习兴趣和动力。

“没有什么是只有男生或女生能做的,每个人只要做自己的事,做好自己的事就是一种成功。”教师让学生明白舞蹈的意义——舞蹈是属于大家的运动,每个人都有权利去自由的舞动。学生有所启发,积极配合课堂,舞动出童年的美好。

(二班舞蹈课)

动手实践,发散创新思维。

教师展示丰富多彩的纸杯图片及制作方法,充分发掘学生想象力,学生十分热情,能做到举一反三,依靠自己天马行空般的想象,用自己的双手创造出一个又一个独特的作品。

(手工课“纸杯变变变”作品展)

中国书法博大精深——传承中华传统文化

陈老师的书法课堂教会学生颜真卿字体的入门毛笔字体。书法课上,孩子们能够够近距离观摩老师的现场演示,感受到笔法的妙处、墨香的醉人,同时也了解到书法的历史渊源和文化内涵。通过这样的形式,我们能够推动中华传统文化的传承与发展,让更多的人了解、喜爱并参与到书法艺术中来。

手语

徐老师的手语课堂教会学生基本的手势语,通过学习手语可以带来无障碍沟通、增强交际能力、增进文化理解、增强思维灵活性和培养同理心等优点。学习手语,可以与聋哑人更好地交流,并且提升自身的人际关系和文化素养。

(介绍手语的运用情境)

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