为深入贯彻落实习近平总书记关于长江大保护的重要的指示精神，武汉理工大学资源与环境工程学院“红心筑梦”暑期社会实践队结合专业特色，于7月13日下午在随州市曾都区何店镇王家河村居委会开展以“留住长江的微笑”为主题的“江豚小课堂”活动。
“什么是江豚呢？”为了让小朋友们对江豚有深刻的初步印象，实践队员队员谢琳娜等在课前带着小朋友们制作黏土江豚，引导小朋友们结合图片，发挥自己的想象力，启发他们将想象里的江豚变为现实的立体江豚。
图为实践队员谢琳娜带领孩子们认识江豚。王恒爽 摄
小朋友们学习和动手能力都很强。他们充分发挥自己的想象力，创造出形态各异、色彩不同的“小江豚”。小组内的小朋友们与志愿者互相交流想法并合理进行分工，整个黏土江豚的制作过程十分顺利，同学们都成功地制作了自己的“小江豚”。
图为孩子们制作的手工江豚。王恒爽 摄
实践队员谢琳娜还为小朋友们带来了一场别开生面的“小江豚”认识学习课程。在总结了小朋友们的“小江豚”制作成果后，谢琳娜围绕“留住长江的微笑”主题，系统地向小朋友们介绍了江豚的生活习性、特征部位和有趣故事等。她还邀请小朋友们上台互动，引导其比较“海豚”与江豚的不同。
图为实践队员谢琳娜系统介绍江豚。王恒爽 摄
活动最后，作为环境相关专业的学生，实践队员王心傲利用自己的专业知识，寓教于乐，结合生态瓶这种有趣并且易于操作的生态微模型，为小朋友们讲解简单的生态知识、培养同学们生态环保意识，进一步了解我们身边的自然环境，提升他们对于环保知识的兴趣。
图为实践队员王心傲利用生态瓶讲解相关生态知识。王恒爽 摄
小朋友们互相分享这节课的收获：“我学到了江豚和我们一样都是哺乳动物，它们生活在长江里，总是喜欢‘微笑’”“在哥哥姐姐的带领下，我做了可爱的黏土小江豚！我已经迫不及待地带给我的小伙伴们看看啦”。实践队员王士娇说道：“这节课我们带着小朋友们初步认识了江豚，希望在今后能有更多的机会向小朋友们科普江豚的有关知识，并让小朋友们从小就树立生态环保，尤其是长江大保护的理念。”
图为孩子们的大合照。罗冰洁 摄
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