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《耐心和活力》

来源:“向梦行”社会实践队 作者:梁献文

《耐心和活力》

随着在世乔小学生活日子的增加,我对这的生活逐渐适应。我增加了教学经验,但我感觉我作为一名老师的耐心和活力正在逐渐减少,深刻体会到作为老师是很不容易的。我们的教学对象都是低年级小朋友,他们对于纪律性的感知不强。有些事情需要很多次的叮嘱,反复的教导。而且他们也带有一定的叛逆性,会采用和你对着干的态度。这或许是因为小孩子希望吸引大朋友的注意力吗?我不知道,这种说法可能还有点自我意识过剩的嫌疑。作为看大门的安保一员,其实在正式上课之前我们要看住孩子,还要在学校关门后面对在校门徘徊玩耍的孩子。也许是我在之前采取过于亲和的态度,她们对我并没有一种尊重或者说我已经没有了作为老师的威严。在和他们的相处中,我的耐心常常降低。可是在这个本应为愉快轻松的活动里,我们老师应该给予小朋友们微笑和快乐。但我每一天的结束,最后都很难以打起精神。接着,是作为老师的活力已经快消失殆尽了。伴随着我课程的短暂结束,我的日子也逐渐变得浑浑噩噩。睡眠质量的降低,自我施加的压力都给我的心性造成了负担。我很难再像刚来到这所学校一样充满着活力。希望我在剩下的日子里能找到平衡,不忘初心。

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