为了让学生更加深入地了解祖国，并激发他们对祖国的热爱和敬意。7月13日上午，岭南师范学院教育科学学院“向阳花”社会实践队成员叶珊在雷州市唐家镇元奏小学二年级教室开启了第三堂主教课《红色主题活动》，为助力乡村文化教育贡献出了自己的一份力量。
本堂课的助教陈日凤以及二年级全体同学参加了这堂课。在本堂课开始之前，叶珊通过向学生讲授“身为祖国的花朵，我们现在应该怎么做？”从而自然引出本堂课的重点——“祖国知多少？”。
（叶珊讲授国旗的图案和含义 陈日凤摄）
本堂课一开始，叶珊提出了本堂红色主题活动课的课题《我和祖国》。课堂围绕“祖国”这个主题展开，主要的理论内容是“国旗的图案及含义”“国徽的图案、含义和制定过程”“国歌的作曲者和含义”。对于这三个主要内容，叶珊主要采取了引导式教学法和提问式教学法，让学生学会通过自主思考、与身边的同学交流讨论，观看视频等方式，在教师分析讲解的基础上找到问题的答案。在这堂课上，关于国旗、国徽的图案及含义，叶珊提到：中华人民共和国国旗的图案内容为中华人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。国徽蕴含的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国。课堂的尾声，叶珊以诗歌朗诵的方式结束本堂课的教学，通过诗歌朗诵的方式为祖国献礼，加强了学生对爱国主义的认同和情感的投入。
（同学们积极发言 陈日凤摄）
这堂课为同学们创造了轻松愉快的学习环境，整堂课中同学们的积极性很高，课堂气氛很融洽，充分发挥了教师的主导作用，以学生为中心，突出学生的主体地位。学生通过接触国旗、国徽和国歌，增强了他们对国家的认同感和自豪感。这有助于培养他们的爱国情怀和民族意识。
（同学们在进行诗歌朗诵 陈日凤摄）
谈到这节课的感想时，叶珊感触很深。她发现二年级的学生对祖国知识方面有一定的了解，这说明学校很重视对学生的爱国教育，同时意识到在我们的乡村教育中，需要重视对学生的爱国教育。所以，在乡村小学教育中，不能只注重对学生理论知识的传授，更要注重培养学生的爱国之情。以青春之我，建青春之国！
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