1、 学习到了教学过程中语言艺术的运用。教师在课堂中要注意对学生的表现进行点评，可以是肯定或纠正，就需要把握教师评价用语应该积极、鼓励和委婉；同时，课堂上教师生动形象的解说是关键，影响着学生是否听得懂课堂指令以及学生对课堂兴趣。
2、 学习到在教学中创设情境进而激发学生的兴趣。在教学中，一句教学内容，借助多媒体现代化教学手段，将图片、影视等艺术资料融入教学活动，创造一个宽松、活跃的课堂氛围。
3、 学习到课堂问题链的设计。在课堂上，教师的问题是课堂进行的方向标，也是引导学生思考的指南针，以问助教，让每一个课堂问题都切实有效，以问促思，让每一个课堂问题都有助于学生的发展，激发学生自主阅读的兴趣，以问导学，让每一个课堂问题都关注学生需求，问题不仅要符合思想品质的发展规律。
4、 学到了协调课本知识和课外拓展的关系。课本的知识由教师在课堂中传授，但对于学生的发展需求而言，他们让需要补充课外知识，了解学生的兴趣所在，设计与学生所处时代社会的生活经验相关的作业，把课外拓展穿插在课本知识的基础上。
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