以字会友，共享“喻”之魅力

众所周知，中国是有着五千年悠久历史的文明古国。中国文化博大精深，源远流长。作为中国的新青年，最开始接触的必定是汉字，那么语文就是中国的中小学生必离不开的一门功课。

为了提高孩子们的语文水平，湖北第二师范学院星野志愿服务队赴花园社区支教小组在7月12日开展了趣味语文课。

语文，在词典里就解释为简单的“语言和文学”，其实语文，是一门博大精深的学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具，是我们的生活之母，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问，是日常生活中应用极为广泛的学科,是学习其他学科的基础，是掌握一切知识的重要途径。语文是一幅美丽的图画，它有优美的线条和斑斓的色彩，它既复杂又重要。叶圣陶先生曾经说过：“语文天生重要。”可见语文的重要性是不言而喻的。语文课作为一门基础性课程，在培养学生的学习能力、完善学生的人格、改善学生的思维品质、培养学生的审美情趣、提高学生的人文素质等各个方面的巨大作用是任何一门课程都无法替代的。

现在的学生爱好议论，尽管他们的议论不够成熟、不够深化，甚至很多是幼稚的、错误的，但毕竟这是他们真实的思想、真切的感受、真正的话语。而系统的语文作文教学则恰恰使学生缺少了自由广泛的议论空间！这本身就是让我们的孩子“少思想、多复制”！议论少，想象得更少！其实，想象是孩子的专利，在孩提时代，多让学生写点想象的文字，就是一种创造力的培养，孩子的世界本来就一个童话的世界！

传授语文知识的老师应该具有一颗永远年轻的童心，只要心灵不老，他才能成为一个学生喜欢的老师，而要成为一位优秀的语文老师，还需要具有儿童的目光看世界的本领、看课文的才能。

我们的志愿者正是明白这一点。志愿者根据孩子们的普遍年龄大小，准备了比喻的相关PPT。志愿者先讲解了比喻最基本的结构，喻体和本体。接着通过相关事例使孩子们辨别真假“比喻”。孩子们参与度很高。在课的最后，志愿者又让孩子们自己发挥想象，让他们看着白班上的一幅画，进行比喻句子的创写。孩子们写完后，迫不及待的举手展示，都希望能获得志愿者老师最好的表扬。寓教于乐，将枯燥的知识与有趣的图片和竞争性的活动结合起来，让孩子们在不知不觉中加深对知识的掌握。

我认为，语文培养了孩子们观察世界，了解世界的潜力，在他们的语文课本中无论是祖国的大好河山，还是古今中外的名人事例，亦或是趣味的小故事都让他们增长了知识开阔了眼界，所以让孩子们好好学习语文，激发他们对语文探索的兴趣不止仅仅是为了考试，更重要的是学会做人。

语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在这个新的世纪，处处充满了机遇与挑战，无论你学的是什么专业，你都缺不了表达这一项技能，尤其是对于我们这些学子来说，一个人的口语表达能力恰恰又是能更好地反映一个人基本素养与处事能力的杠杆，因此口才表达是非常重要的。更重要的是，在语文学习当中，我们不但会获得专业的知识，还会拥有强大的学习能力，拥有严密的逻辑思维，拥有良好的思想道德，拥有高尚的人文素质，拥有正确的人生观，世界观和价值观。