大学生网济南7月13日电（通讯员 孔雯雯）夏天，在七月的暖风中，如期而至。自7月1日起南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”志愿者团队在各家乡地开展活动，为丰富小朋友的暑假生活，开展了各项公益课堂，采用线上与线下相结合的方式，让孩子根据自己的喜好去选择相应的课堂，例如小小舞蹈家课堂、故事天地课堂、趣味数学课堂、小小主持人课堂等等。志愿者与小朋友们在夏天相伴，在课堂相熟，陪伴小朋友们一起学历史、诵经典、做科普、动手工等，发挥自身的专业所长，学以致用、活学活用、学用相长。与学员小朋友们体验“快乐不简单”的暑期生活。
趣味课堂：我会动动小手做手工 在课堂的开始，志愿者老师给小朋友们分发所需的材料，拿到的小朋友立刻观察了起来，问道“老师，这节课我们要干什么呀？”“老师，这种纸还有其他的颜色吗？”面对小朋友们一个个的提问，老师都给予耐心的回答，“这节课我们要学习如何这出一只小熊猫”，“我们可以用彩笔画出你们想要的颜色”，接下来，志愿者老师展示ppt，向小朋友介绍了折纸的历史故事以及一些折纸的基本操作，为了让小朋友更好的体会到折纸的悠久历史，志愿者老师让小朋友拿起提前准备的折纸进行尝试，并在屏幕上放了小动物折纸的基本步骤，并让小朋友们跟着老师一起进行折纸活动。在志愿者老师一步步的讲解下，一件件精美的作品在小朋友们的手中不断地成形“老师，你看，我做的好看嘛？”其中一个小朋友已经慢慢折出了一个小熊猫的形状，得到志愿者老师的鼓励后，又开始给小熊猫涂上它喜欢的颜色。制作过程中，有的小朋友不会，其他小朋友不需要志愿者老师说，自己就会伸出援手，帮助他们完成作品。最终，经过不懈的努力，每位小朋友都成功完成了手工制作，而帮助他人的小朋友也得到了志愿者老师的赞扬。高尔基曾说：“游戏是儿童认识世界的途径。”通过手工课，志愿者老师希望孩子们能动手实践，操作，思考，得到答案。手工活动旨在探索求知的一个途径是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。
图为志愿者指导小朋友们折纸的过程。 大学生网通讯员孔雯雯 供图
书法课堂：我是小小书法家
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。志愿者老师为小朋友们带来一堂生动有趣的书法课堂，示范是练字教学的先导。在指导学生整体认知之后，在黑板上示范，向小朋友们展示写字的全过程、边演示边讲述，指导认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美。在志愿者老师的指导下，小朋友一点点模仿学习，一开始，孩子们沉不下心，所写的字多多少少会左歪右斜，大大小小尺寸不一。这时，志愿者会在孩子的身边及时指出错误，训练是写字教学的关键，也是书法课堂教学的重点。 指导学生的坐姿、握笔的姿势及方法，并时时提醒学生。对不正确的姿势和方法，随时纠正。学生书写时，志愿者老师巡回指导，随时提醒小朋友们每个字每一笔在米字格中的位置、运笔方法，并强调告诉孩子们，汉字中的横竖撇捺，虽然不起眼，但是合并组成一个完整的字时，所体现的力量是巨大的。 通过一下午的书法训练，孩子们在书法水平上都有了一定的提高，字迹也是端正了不少，都拿着自己的作品给志愿者老师看，志愿者老师为此也感到非常的欣慰。在课堂的结束前，志愿者老师强调道，要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针"和“滴水穿石“之功。在课堂中，渗透美育的培养，学生对审美有了一定的认识，在求美中才能获得写好字的强大推动力，使整个书写过程真正做到眼到、心到、手到，每练一遍都能追求一个更高的标准。志愿者在课后总结道：“练好书法，能让人透露出书卷气息。学习书法，将懂得如何欣赏美，发现美，创造美。学好书法，能让人感悟真理。艺术来源于生活，而又高于生活。通过书法的练习，孩子们也将对艺术有了新的了解与感悟。”
图为小朋友们一同练习书法。 大学生网通讯员孔雯雯 供图
在萤火之行团队的陪伴下，社区的小朋友们一点点进步，逐步成长。支教就像一场接力赛薪火相传，累计参与志愿者百余人，开展各项文娱活动、比赛近百场，受益总人数近千人，支教同样是一件很有意义的事。悠悠蓝天，暖阳耀眼，蝉鸣躁动，美好的事物在七月悄悄绽放。“萤火之行”公益支教活动点亮了学生的暑假生活，也点亮了学生们童真的未来。
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