为了让学生认识和了解辩论,学习辩论,7月11日下午,“似溪向海游”社会实践队支教组于赤坎区中山街道文东社区新时代文明实践站为社区学生上了一节有趣的辩论教学课,授课老师为实践队队员罗诗镱。
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课堂现场(戴敏夏 摄)
课堂上,罗诗镱带领学生学习文言文《两小儿辩日》,让学生跟读文章,向学生解释文章中的注释以及文意。“同学们,你们认为这两个小孩谁说的是正确的呀?”通过给学生讲解《两小儿辩日》中两个小朋友提出的观点和优点,罗诗镱引导学生学习文章中小朋友独立思考、大胆质疑、善于观察、说话有理有据,坚持实事求是的优良品质。
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老师讲课(戴敏夏 摄)
文言文讲解完毕后,罗诗镱对有关于辩论的知识进行详细讲解,让学生真正了解辩论,使他们更够对辩论产生兴趣,鼓励他们未来能积极尝试,参与辩论。对此,罗诗镱向学生们提出一个辩题,正方观点为人要讲诚信,不能说谎,反方观点为生活需要善意的谎言,引导学生们就这个辩题积极活跃发言。起初学生们还不敢进行自己观点的表达与阐述,但在老师的耐心引导下,学生主动思考并逐渐大胆地表达自己的见解,在课堂上展开了激烈的辩论。
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学生回答问题(戴敏夏 摄)
学生发表观点(戴敏夏 摄)
罗诗镱表示,《义务教育语文课程标准》十分重视培养学生思辨性阅读和表达能力,要求学生要“初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方式,辩证地思考问题”,所以支教组设置了本堂辩论教学课,在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力,培养学生运用恰当的论辩技巧来阐述观点的能力,以及耐心倾听别人的观点、敢于发表自己见解的心理品质。
(终审/郑子韶 复审/王钦峰 初审/梁乐瑶 撰文/陈奕霖 摄影/戴敏夏)
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