时间：2023-07-13 16:55:47 来源：岭南师范学院教育科学学院 作者：破浪社会实践队
今天，老师带领着同学们一起完成了一幅又一幅美丽的图画，同学们充分发挥自己的想象力，将水果、小动物还有身边的物品拟人化画成一幅画，有人画了兔子先生，有人画了胡萝卜小姐，还有各种各样的西瓜人草莓人等等创意十足的作品。
绘画课在小学的地位日益凸显，绘画可以有效培养学生的审美能力、创新思维和创新素养。美术教育的本质是培养学生的审美敏感性和艺术思维。教师可以通过展示和介绍优秀的艺术作品，让学生接触和感受不同风格和主题的艺术作品，促进学生的艺术欣赏和认知。美术教育不仅仅是模仿和练习，更需要学生发挥创造新思维，新城自己的艺术风格和语言。
教师可以通过建立多元化的审美体系、激发学生的创新思维、注重学生的传达能力和强调学生的实践能力等方式，实现美术教育的价值和意义。
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在日照这片充满历史底蕴与现代活力的土地上，随着乡村振兴战略的深入实施，现代农业的发展正以前所未有的速度推进。为了深入了解日照农户对当前智能农具的看法以及他们在生产生活中遇到…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
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近期，曲阜师范大学计算机学院科技助农，创新“慧”农实践队深入乡村，调研当地农户对智能农具的看法及在生产生活中遇到的具体问题。此次调研旨在了解智能农业技术在实际应用中的效果，…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
在山东省日照市东港区的广袤田野上，一场由智能农具引领的农业革命正悄然兴起。随着科技的不断进步，智能农业技术逐渐渗透到农户们的生产生活中，不仅极大地提高了生产效率，还解决了诸…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
科技是乡村建设创新发展的动力和技术保障。科技的发展可以提升农业生产力，改善农村基础设施，建设智慧农村，探索新的农业经营形式和农村治理模式，为乡村振兴提供新的发展路径和模式，…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
随着科技的不断进步，智能农具逐渐走进了农村的生产生活。为了深入了解日照地区农户对智能农具的接受程度以及他们目前面临的具体问题，科技助农，创新“慧”农实践队在刘兆宇老师指导下…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
夏日炎炎，曲阜师范大学曲阜师范大学科技助农，创新“慧”农实践队于2024年8月8日前往日照市农村地区深入实践，他们此行目的，是通过发放调查问卷和深入访谈，了解农户们对智能农具的看法…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
为了解农村地区对智能农具接受程度和生活生产问题的任务，曲阜师范大学计算机学院科技助农，创新“慧”农实践队举办了以“访农问俗知民情，智耕试种知稼情”的主题活动。通过发放调查问…… 马昕莹 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>
