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挽民族“星光”,寻家乡文化记忆

来源:泉州海洋职业学院 作者:泉州海洋职业学院星光实践队

在侨乡石狮,总是能在不经意间,瞥见一座座建筑风格中西合璧的洋楼,这些洋楼多数为华侨所建,因与闽南传统的建筑不同,并且材料多为南洋运输而来,故被称为“番仔楼”。而这些“番仔楼”背后都记录了一段历史时光,承载了无数华侨的“乡愁印记”。

为了解番仔楼的文化背景和历史意义,观察并学习其建筑风格及背后的文化内涵,使当代大学生领会到其中的文化价值,我院特组织“星光实践队”开展暑期“三下乡”社会实践活动,探寻属于石狮华侨的家乡记忆。本次活动,“星光实践队”走进了石狮市锦尚镇东店村和厝上村,以参观古厝、实地走访、问卷调查、宣传教育等方式,对番仔楼的建筑外观和历史背景等进行充分调研。

番仔楼集闽南传统古民居与南洋建筑的优点,因设计师建筑想法各异,工艺价值高,各种石雕、砖雕、彩画、拼砖、灰塑等让人惊叹,是闽南侨乡的一颗建筑瑰宝。番仔楼不仅建造精美,并且富含华侨南洋打拼的辛酸血泪,承载着几代人的乡愁与珍贵的记忆。本次调研,“星光实践队”走访了建于1949年的观海楼、1957年的重庆楼等,它们虽历尽沧桑,却依然保存较为完好,充满历史气息。

6月26日早上,团队指导老师陈梓琬、陈俊仁组织成员召开了动员会,会上强调了此次“三下乡”的主要任务,并明确了成员分工。同时指导老师前期对当地番仔楼的历史文化背景、区域分布情况、分布数量进行了一定了解,为后续的调研打下一定基础。

第一站 观海楼

6月27日,伴随着朝阳,“星光实践队”的成员们满怀着期待与热忱正式出发。抵达东店村党支部活动中心后,村委会对实践队的到来表示热烈欢迎。村委会负责人向成员们描述了东店村的概况后,向大家介绍了观海楼的屋主,屋主带领团队成员到观海楼内部进行了参观,在屋主的耐心解说下,大家对以观海楼为代表的番仔楼建筑文化有了更深入的了解和认识。

由东店村旅菲侨亲傅维埕、傅维章、傅维貯三兄弟合建的观海楼,于1949年动工,1951年竣工。观海楼建筑风格独特,一层为石墙,二层为红砖,中洋合璧,房子中间是天井,让整座房子的采光更为通透,左右两边格局对称,整栋楼房有42支石柱,6对楹联,屋内雕梁画栋,刻花等建筑工艺,显得大气、宏伟,壮观。番仔楼像一幅静谧的旧画,楼里的一砖一瓦,在隐蔽处暗自发光。当它进入人们的视线后,那些光渐渐扩大,置身于此,仿佛回到当年的辉煌中,让人依然感慨不已。

第二站 重庆楼

7月5日,“星光实践队”的成员们再次满怀期待出发,抵达锦尚镇厝上村重庆楼,了解该番仔楼背后的人文故事及历史内涵。

重庆楼位于锦尚镇厝上村,由爱国华侨邱允恺先生于1957年所建。爱国华侨邱允恺先生少年远涉重洋,事业初成后,创立远东重庆有限公司,但他始终心系故乡,于1952年筹资兴建,该楼原名期颐楼,寓意是希望双亲能寿享百岁龄,以尽菽水承欢之乐,即以期颐为楼号。但时隔五年,生父即已归西,但整体工程尚未完工,到重新启动装修时,期颐之称较不适宜,即易名为重庆楼,与菲岛远东重庆有限公司遥相辉映。如今,重庆楼建成已近70年,邱允恺先生爱国爱乡事迹有口皆碑,众所钦仰,其子孙绵继朴实无华之精神,使重庆楼蓬荜生辉、永耀其光。

团队在实践调研中了解到,1958年石狮二中在建校之初,暂借琼山小学小礼堂及民房作为教学和办公场所,正是在邱季跳、邱允恺、邱于荣等一大批热爱家乡教育事业的海内外乡亲的大力资助下,学校才得以建成。1988年-1997年,近十年来,在邱允恺先生与旅菲锦尚同乡会的慷慨解囊下,共同捐资数百万元,其中邱允恺先生单个人捐资近一百万元。在2008年举办建校50周年庆典时,成立“邱允恺、王红料伉俪教育基金”,为开展奖教奖学、助学助教奠定坚实的基础。

正是在广大侨亲和校友的热心捐助下,学校的教育才得以蓬勃发展,成为一所规模较大的校园。学校里的每一个角落无不在涌动着侨亲慷慨解囊、捐资助学的爱心和激情;学校的一草一木都在倾诉着侨亲爱国爱乡、造福桑梓的音符与旋律。在这些旅菲华侨的不间断桑梓接力以及爱国爱乡的精神,永远激励着每一位学生。

如同观海楼、重庆楼这般的番仔楼,在锦尚镇比比皆是,成为无数海外华侨念祖恋乡的基石和纽带。留住这些美轮美奂的闽南侨乡建筑,就能守望故土,积淀文化,乡愁不断。锦尚镇旅居海外华侨、华人及港澳台同胞高达1.8万余人,主要分布在菲律宾及港澳地区,涌现一批杰出、具有海外影响力的代表人士。在波澜壮阔的革命历史中,无数海外侨胞挺身而出,抛洒热血,而今,烈士已经故去,但英雄精神不死。

此次调研,“星光实践队”成员们通过实地考察等方式,了解番仔楼的历史背景、结构特点以及它背后的故事,同时也做好相应的拍摄记录。这一座座“番仔楼”,承载着闽南文化的传统以及许多海外侨胞的记忆,让年轻人也知道番仔楼背后的人文情怀,也为归乡的侨胞们提供一处铭记历史、回忆乡愁的精神家园。

本次社会实践,作为“第二课堂”的延伸,增强了我院学生的实践能力和综合素质,使学生更好地了解和传承传统建筑背后的人文精神,提高个人人文素养,培养历史责任感。以探寻“番仔楼”建筑人文内涵为核心的社会实践活动已圆满结束,虽然活动时间不长,但大家受益匪浅,收获颇丰。今后我院学子将继续以认真扎实的工作态度和饱满的热情,展现新时代青年良好风貌,肩负时代责任,接续奋斗。

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