近日正值酷暑，是动一动都会流汗的程度。即便如此，也抵挡不住学生学习的热情，他们头顶烈日，朝气蓬勃地走进教室。而来自“稻穗”社会实践队支教组的成员早已在门口做好迎新准备。在正式上课之前，为了更好了解学生，支教组手拿纸笔，登记学生的名字与统计其出勤情况。
开学第一课对后续教学的开展很关键。各位小老师皆是以“破冰”为主题，打破教师与学生间的距离感，与学生深入交流。考虑到新安小学学生人数较少和不同年龄段的性格特征差异，实践队将六个年级合并为三个班，将一二年级为一个班，三四年级为一个班，以此类推，把相邻两个年级的学生合并教学，以充分分配支教组资源，促进教学相宜。除此之外，根据认知特征的不同，他们还采用了不同的授课形式，丰富教学内容。
一、二年级的学生年龄较小，意识浅薄。支教组成员秉持“教育要趁早”的初衷，以“美德”为切入点，树立正确的价值观，培养学生良好的学习习惯。
（图为一、二年级的教学）
三、四年级的学生则以游戏引出“破冰”，在老师的亲身示范与讲解下，学生也跃跃欲试，课堂气氛十分活跃。
（图为三、四年级的教学）
五、六年级的学生则结合视频、游戏，揭示“稻穗”社会实践队此行的目的，解答学生心中的疑问，让学生在你问我答中逐渐了解“稻穗”社会实践队。
（图为五、六年级的教学）
开学第一堂课，预示新的开始。相信经过此次活动，师生间也有了更深刻的认识。
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