激发学生的爱国情怀——记二年级音乐课

7月11日的下午，李晓静在二年级进行了红色歌曲《没有祖国哪里会有我》的教学，同时拓展了英雄事迹歌曲《王二小放牛郎》，增强了学生的乐感，提升了学生的爱国情怀。

李晓静在上课前有时间为学生们放了两次《没有祖国哪里会有我》的音乐视频，让他们初步聆听了这首歌曲，提升了他们的乐感。之后李晓静通过播放视频创设了少先队的情境，分为三个小组，并让每个小组派一个代表上去写下自己小组的名称，分为三个少先队进行了三个任务的学习，为每个少先队完成任务的程度进行加星，学生们一听到可以加分就情绪高涨。

（小组代表写小组名称现场 吴蝶摄）

李晓静提前在黑板上板书，主要是歌词里面的事物。学生看着很喜欢。李晓静带领学生们打节拍，用半个苹果标明是拍手，用整个苹果表明是拍桌子，起初学生是不太明白的，但是在老师的多次引领和示范下，学生们逐渐掌握，激情也很高，更有了成就感。

（李晓静教打节拍现场 吴蝶摄）

在激昂的气氛的熏陶下，李晓静与学生一起有感情地朗读了一遍歌词。之后便一句一句地教学生学习歌唱。通过让学生歌唱，不断找出不足，再逐渐加强对一些简单理论知识的讲解，逐步修正学生的错误，最后学生逐渐能够唱准，李晓静还鼓励各个小组的学生，满怀自信地唱歌，最后一小组的同学也能够有自信地唱出来了，并且效果很好。但是，上课还是存在着缺点，一个小组的成员有点多，讨论的时候很不方便，不能集齐整组人的意见，在互相讨论不会的地方时几乎没有学生说自己不会，只是有听到说会的，但是在每个小组表演的时候还是有同学唱错或者是不开口的。

实践出真知，任何计划和理论上的东西，还是需要多实践，才能找出不足。希望此次音乐课能够激发学生的爱国情怀。

（李晓静教学现场 吴蝶摄）

撰文/李晓静 摄影/吴蝶

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