今天依旧是着重培养孩子们动手、动脑、动口能力，开发智力，培养学习兴趣的特色课。”棋缘”社会实践队队员上了一节舞蹈课，队员优雅的示范动作，让孩子们着迷，仿佛看到那个最美的自己，学生们跃跃欲试。舞蹈的动作要做到位、做到优雅，又不是容易的事，队员细心指导，让他们吃到了“优雅”的苦，并教育他们将这种“克”苦精神带到学习上来。另一位队员上的美术，画了一棵松树，也引起孩子极大的兴趣。
第三节，队员上特色地理课。首先让孩子们拼中国地图积木。五个孩子一组，分成三个小组，互相合作，黑龙江省拼在哪，广东在哪，西藏在哪，祖国的壮丽山河，在他们的小手下变成一只生气勃勃的雄鸡。孩子们学习的热情高涨，队员又乘胜追击，让孩子们说说他们都到过哪里旅游？它在地图上哪，是属于哪个省景色，景色怎样。有个孩子说去过黄山，杨队员趁势说，你们第二节画的松树就是黄山上最有特色的树，并出示黄山迎客松的图片。又解释了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的意思。
“棋缘”社会实践队队员教育孩子们说，爬黄山的过程是艰辛的，但到达山顶，看到景色奇、秀，你就有一种成就感。学习如登山一样，过程是辛苦的，但在收获无尽秀丽景色的那一刻，你就是一个成功的人！希望孩子们在学习上也能登上顶峰！孩子们深受启发，受到鼓舞。
http://www.dxsbao.com/shijian/573093.html
点此复制本页地址
经过多日对李家疃的探究及调研，以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量，实践团队对李家疃的当地经济、环境、以及产业现况进行了规划设计，并从中得出一些列李家疃建设亟待解决的问题……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量，实践团队对李家疃的当地经济、环境以及产业问题进行了规划设计。为了团队此次社会实践的方案能到得到实践，7月……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过实践团队多日在李家疃村的实地调研与探究，以及对李家疃村实际情况的思考，实践团队针对李家疃村当地经济、环境以及各产业现状进行了多方面规划设计；从李家疃村建设中找出部分潜在……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
在专业老师的指导下，团队对活动主体有了一定程度的把握，为切实完成实践团队的课题任务。7月29日（通讯员庄超），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过拜访专业老师得到一系列指导之后，实践团队继续开展实践课题工作。7月29日（通讯员叶佩瑄），山东理工大学“塑曦晖新”实践团再次与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为了更加深入的明确李家疃村潜在问题，同时更好的完成实践团队的课题任务。7月29日（通讯员侯宪章），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研，实践团队深刻了解了李家疃村当地的经济、环境以及产业等现况。7月28日（通讯员侯宪章），在老师的告诫：“规划要更加深入的了解李家疃村的所需所求，但仅……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为更深入的了解李家疃村潜在问题，完成实践团队的课题任务。7月28日（通讯员叶佩瑄），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老师取得联系，进……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
