（通讯员黄梦妮刘慧文）7月11日上午，湖南师范大学历史文化学院“沅茝陵兰教育相伴”暑期实践团联合湖南师范大学“青春健康同伴社”赴怀化市沅陵县胡家溪村开展送性教育下乡活动。
生活处处都隐藏着性教育的缺口：身体好奇、自我保护、性别意识、青春期成长、性格塑造、性别平等都与性教育息息相关。可以说，性教育是一个贯穿人一生的问题，而性教育的关键时期便是青少年时期。湖南师范大学“沅茝陵兰教育相伴”暑期实践团以“加强心理健康教育，树立良好的人生观、价值观”为目的，与“青春健康同伴社”共同联合开展此次活动，走进课堂、走进乡村，帮助青少年认识自己、悦纳自己、更好地保护自己。
此次活动采用课堂与走访调查相结合的形式。课程分为两个部分，分别为青春健康教育和防止性侵害教育。第一部分，主讲人黄梦妮根据到场小朋友的年龄大小，将他们分为高年级组与低年级组，并根据年龄采用配套的教学方法与教学资源。如给低年级组的小朋友发放简单易懂的问卷，播放文字少、图片多、易于儿童理解课程的课件；在高年级组课堂，则是引导高年级组的青少年对性教育阐发更深的思考与感悟，使他们更深刻、更思辨地认识性教育。在为同学们介绍了青春期发育相关的专业知识后，主讲人积极引导其正确地认识自己、客观地看待性别差异，并在此基础上学会尊重他人与保护自己。在第二部分中，通过播放《未成年人防止性侵害》宣传视频进行课堂导入，并在课堂上添加了玩站队游戏、讲真实案例、思解决方法等课程元素，进一步深化了大家对性教育知识的理解和认识，增强了自我保护意识，学习了预防性侵犯的基本方法和技能。
为了更好地了解大家对性教育的认识与把握，课程结束后，实践团成员让同学们再次填写了调查问卷，并进行了走访活动。走入农村，了解农村小朋友对待性教育的看法与态度，走访发放调查问卷共计30份。
根据已有的问卷显示：小朋友在性教育方面知识较为匮乏，且有想要了解性知识的愿望。因而实践团成员表示：对青少年进行性教育刻不容缓，以性教育为源头，让他们更好地了解自己，认识性对生命的意义，树立正确的人生观、价值观，并作出积极、负责任的选择，从根本上抑制性侵害的发生，营造良好的校园环境与社会环境。
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