今天我负责的上课内容是世界这么大，我想去看看这一中国专栏。在上课之前我就已经感受了小朋友们对于我们中国的大好山河抱有极大兴趣。那么让我们跟着小飞船图标，开始中国之旅。
通过中国地图，小朋友们知道了地图上的颜色分别代表了什么景色。在讲授过程当中，我透过孩子们闪烁的眼睛看到了他们对于我们祖国以及对于知识的渴望和好奇。在播放34个省的景色视频时，她们看得都很认真。有的看得很专注，眼里充满着向往；有的看着视频情不自禁的“哇”了出来；有的边看边和周围的朋友感叹，语气里满是惊讶和兴奋。在视频里出现每一个省就像开一个精致的盲盒，每一个都是未知且美丽的。虽是一屏之隔，都抵挡不住他们对于祖国河山的好奇。在问及中国有几岁时，小朋友们答案很多，有几十岁，最多有一两百岁，但当他们知道我们祖国有大致5000岁时，这个答案貌似刷新了他们的认知。可能他们不会想到中国岁数这么大，在之后的《5000年很长吗？》视频里，他们也是充满着好奇去观看。
也许对于他们来说，促使他们去学习的，并不是各种洗脑鸡汤，而是对于未知事物的求知欲以及兴趣。以乡村小学生的视角，他们对于这个世界的认识可能就局限于周围环境以及媒体里各色各样的视频。而三下乡恰好提供了一个契机，可以带领她们去看看这个世界的面貌。对于我而言，作为教师，我们要做的就是慢慢引领他们通过学习去认识去见识这个大千世界以及其背后的神秘。当我看到他们眼中的好奇和向往时，我就知道，虽然比不上资深教师的课堂，但是还是有一定的效果。很可惜课堂后半段出现了些小意外，我们临时结束了，但我还是很期待以后还有机会和他们见面！
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