以声之形，传言之音 ——“破浪”社会实践队开展特色手语课堂

“我们用手语进行表达时，要注意正确的手势和姿势，并且要用适当的面部表情和身体语言来增强交流效果。”“表达‘你好’的时候，上手自然握于胸前，正视对方表示尊重……”7月11日上午，“破浪”社会实践队在三下乡基地开展第一节特色手语课堂。本节课程由岭南师范学院特殊教育专业陈玉进行教学。

陈玉以拼音字母篇、常用词语、称谓篇与时间篇为主题围绕手语的基本知识与基础打法展开教学，由易到难，通过知识讲解、动作示范、互动表演等，让学生在课堂中在学的同时体验手语学习的趣味性，摆脱传统课堂中的枯燥乏味，重拾学习乐趣。

手语不只是指尖的舞动，更是真情的交流。“在向别人表达感谢时，大拇指要点起它的小头”，课堂上，陈玉鼓励学生用手语表示姓名与“你家有几口人”“我家有……”等日常表达，用生动的语言与形象的示范引导学生进行了一系列的手语练习和互动游戏。学生们表现出极高的热情和积极性，在发言时表达清晰，且能够准确回答问题，展现出对知识的深刻理解和掌握。课程结束后，不少学生主动向陈玉请教问题，部分学生聚在一起讨论课堂上学到手语基本打法，各自分享见解。

陈玉表示，学习手语能让学生们体会到特殊人群的感受，帮助学生们了解特殊人群的生活。同时，作为一名特殊教育专业的学生，她希望能用所学知识让更多人关注与了解特殊人群，为特殊教育的发展贡献自身力量。

情系乡村教育，为梦破浪而行。“破浪”社会实践队用指尖教学传递温暖，以声之形，传言之音，用实际行动展示服务力量，传递青春正能量。据悉，“破浪”社会实践队以发展学生为本，结合小学生心理、生理特点将持续开展一系列特色课程。

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