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湖北学子三下乡:关爱留守儿童,让爱扬帆远航

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:陶艳红

为积极响应党和时代的号召,服务社区百姓,助力留守儿童健康成长,2023年6月28日,我院“志远”志愿服务队来到孝感市的宣传留守儿童心理健康知识,活动分为两部分,首先是在学校附近社区的服务中心邀请留守儿童填写心理健康问卷,了解留守儿童常见的一些心理问题,其次就是在暑期实践过程中耐心细致的为留守儿童解决他们在心理、生活上存在的一些问题。在实践的尾声,实践队员们采访了参加活动的部分留守儿童的家长,他们表示收获满满,明白了留守儿童存在的一些心理问题。

“没有调查,就没有发言权”,只有自己亲身经历过才会体会到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会、展现自我的舞台,也是一个让大学生能够投身社会、体验生活、服务人民的好机会。这次三下乡中,虽然遇到了很多困难,但被团队之间的凝聚力都克服了。从这次深入孝感市留守儿童的调研活动中,了解到由于父母不在身边,造成孩子亲情缺失、心理失衡,以致很多孩子形成了孤僻的性格,这使我们感到很心痛。但是俗语曰“穷人家的孩子早当家”,在我们所了解到的留守儿童中,有好多孩子表现的都很早熟,很懂事,绝大多数都能够努力学习,为了梦想而奋斗,我们为此都感到很高心,很欣慰。

“艰辛知人生,实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置,对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义,在社会实践中获得知识与能力,才能在今后遇到挫折与挑战时,用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它,克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点,而那些只重视理论学习,忽视实践环节的人,是不可能有长远发展的。

图为 玩耍中的留守儿童

每一个孩子都是一颗小星星,而我们“志远”志愿服务队就是那颗最亮的小星星,虽然不能照亮整个天空,但我们希望我们可以让整片天空都亮起来!“送人玫瑰,手留余香”,我们都很享受帮助别人所获得的快乐。之后我们还一起合影留念,照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸,留下了我们一份回忆。没有调查,就没有发言权,只有自己亲身经历过才会体会到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为我们提供一个走出校园、踏上社会、展现自我的舞台,也是一个让大学生能够投身社会、体验生活、服务人民的好机会。

艰辛知人生,实践长才干。通过关爱留守儿童的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干。两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置,对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义,在社会实践中获得知识与能力,才能在今后遇到挫折与挑战时,用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它,克服它。

回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

知识的积累也是非常重要的,知识犹如人的血液。人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的留守儿童心理健康问题,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的知识的积累也是非常重要的。

图为 “志远”志愿服务队队员与当地留守儿童合影

八天,如白驹过隙,社会实践的到来仿佛就在昨天,而今日却已离别;八天,虽然时间不长,但回忆总是那么美好,让人回味;八天,我们留下了汗水,收获了喜悦。难忘那一同挥汗,一起欢笑的时光。这次活动中我们做的也许还是有所欠缺的,但是有经验、有教训才是一个真正意义上的完整实践。不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们更好地适应社会生活。

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