用心耕耘，静待花开

“向梦行”社会实践队于7月9日正式开班，我们队伍共招收36名学生，开设了两个班级，上午我们队伍和另一支队伍的支教组一起向学生进行自我介绍，通过简单的自我介绍让小朋友大致了解这10天学些什么有趣的课程。

叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”对于这句话，我在之前不是很理解，直到今天我站在讲台上真正地向学生传授课程，才有了以下的理解：教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。孩子的成长不是一个工业产品的加工过程，不是批量生产，整齐划一，反而必须像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法，每一颗种子，只要你用心对待，迟早会发芽。

当我站在1班的讲台上，看到这些稚嫩的脸庞，我的心情无比激动。我是1班微语之诵的明明老师，面对这些一二年级的学生，我的第一节课需要给他们解释什么是朗诵、朗诵与朗读和背诵的区别。我面临的问题是：如何把控整个课堂的氛围、如何将学生的注意力集中到我的身上、如何将课堂内容讲得简单易懂等等，希望能够给学生带来生动有趣的课堂。在课堂上，通过观看视频以及让学生背诵古诗词来对比朗读、背诵和朗诵的不同点，我发现有很多学生非常积极地回答我提问的问题，我的第一节课顺利地结束了。

我相信通过悉心栽培，学生能够茁壮成长。

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