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生科院|引导交流解民意,宣讲介绍传学识 ——记梦·相随社会实践队宣讲介绍活动

来源:岭南师范学院生命科学与技术学院 作者:李碧莹 庄欣悦

7月8日,梦•相随社会实践队于基地筹备宣讲科普活动。7月9日上午七点,梦•相随社会实践队前往湛江市徐闻县和安镇和安文化广场,于赶集日开展红树林宣讲介绍活动。

根据前期调研,成员们总结得出7月9日为当地赶集日,对此,队伍具体针对实际情况,迅速制定方案,全队相互配合,精准分工,为赶集日的到来做前期准备。

其中,调研宣讲组成员熟悉红树林宣传海报,规划宣讲逻辑,为不同阶段的当地居民制定特制方案,实行针对性的科普和介绍。机动组成员完善幕后工作,购置小礼品,整理印制红树林的相关物品,设计小游戏等环节,吸引当地居民的兴趣,保障活动的顺利进行。新宣组成员准备宣讲视频,结合多媒体的运用,增加科普宣传方式。

队员准备物资(冼锦辉 摄)

队员练习宣讲红树林(冼锦辉 摄)

当地居民被宣传海报吸引(冼锦辉 摄)

7月9日,正值当日赶集日,人流众多,队伍前往赶集地点附近,支起摊位,架起宣传海报,调整扩音设备,为路过的行人细致介绍红树林相关知识点,同时通过与他们的沟通讨论,进一步了解当地居民对红树林认知情况、对当地红树林种植的观念、对当地红树林保护措施实施的看法以及建议。

队员搬运物资(刘其根 摄)

队员布置宣传场地(刘其根 摄)

活动伊始,成员们集结于摊位前方。巨大的海报立牌,频频吸引年迈、地道的中老年人驻足观望,于此,成员们逐一接待,引领居民们上前细致了解海报内容。经过询问,成员们了解到老爷爷老太太们存在看不懂海报文字,听不懂普通话等情况,对此,成员们及时改变策略,改用地道语言、通俗易懂的表达、沟通对话的形式,潜移默化地将红树林相关知识传达给当地居民。

队员为居民宣讲介绍红树林(刘其根 摄)

队员与当地居民合影(刘其根 摄)

活动现场(刘其根 摄)

针对部分成员不了解当地方言的情况,他们学习简单、关键性词语的方言,辅以普通话,携带红树林宣传手册,四处指引当地居民前往。部分理解普通话的中青年就他们的引领,前往摊位了解更多红树林学术上的理论与知识,将更专业的红树林理论知识与地道的红树林概念联系起来,深入理解红树林的定义,具体的生态效益以及经济效益。

队员引导居民前往摊位学习红树林知识(刘其根 摄)

谈及红树林的基本概念,红树林区域的生态系统,红树林果实等,当地居民也愿意积极分享,与成员们沟通讨论,依此,成员们分析得出当地居民对红树林有基本认知,但缺乏系统体系,能基本识别当地常见的红树林物种。同时,部分当地居民能阐述出红树林的存在有防风、固土、保水的生态价值,部分居住于海边的养殖户充分肯定红树林的生态效益,红树林的种植有利于多种生物的生存发展,利于虾、蟹的养殖。但是,部分居民却持反对意见。仔细询问后,成员发现尤其以红树林片区渔民为例,基于经济效益的冲突,部分当地居民对红树林持反对意见,他们指出红树林的快速生长,特别是无瓣海桑这一物种,大量的繁殖导致渔民出海的路途堵塞,影响正常出海活动。

成员们通过饶有趣味的小游戏设置,吸引了当地孩童在摊位面前徘徊,队员们立即招呼引导、暖心鼓励,邀请他们玩起“乒乓戏水”的游戏,游戏结束后的抽奖换来了小朋友们满足的笑脸,小朋友们乐在其中,甚至招呼了更多的同伴加入了宣讲活动中,几个小小的身影在宣讲员的陪伴下,观察海报上的动植物,生动形象的解说,让他们遨游在红树林的相关知识中,看着他们在享受游戏的同时也收获了红树林的相关知识,成员们也露出欣慰的神情。

队员邀请小朋友玩游戏(刘其根 摄)

队员为小朋友宣讲介绍红树林知识(刘其根 摄)

队员与小朋友合影留恋(刘其根 摄)

宣讲活动临近尾声,梦·相随社会实践队准备收摊返回,成员们主动清理现场垃圾,恢复场地洁净。队员表示:“虽然今天的宣讲活动很累,但是精神上是充实的,能够与当地群众交流红树林,了解群众关于红树林的认识,科普传播红树林知识,为‘青春作伴红树林,携手绿美湛江城’贡献青年力量,我觉得是一次珍贵的经历,也体会到了社会实践的意义所在。”这次红树林宣讲介绍活动,给梦·相随社会实践队的暑期社会实践留下了光辉灿烂的一笔,同时彰显了岭南师范学院生科院大学生服务社会、奉献社会的责任感和使命感。

队员清理现场垃圾(刘其根 摄)

梦·相随社会实践队合影(刘其根 摄)

(终审/覃静君 复审/欧斯艳初审/黄柳吟 撰文/李碧莹 庄欣悦 摄影/冼锦辉 刘其根)

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