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湖北二师学子三下乡:爱心栽培,启智育人

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:冯菲菲

一路风尘仆仆,一夜星光灿烂,又是一味苦乐酸甜,又是一曲人生凯歌。7月5日已经是三下乡的第四天了,我们湖北第二师范学院“红船行志愿服务队”的工作已经步入了正轨,队员们也越来越适应在这里的生活了。而我也在今天,短暂而又漫长的一天中,有了很多感悟。

让我印象深刻的一节课是“泥塑课”。我们老师去买好各种颜色的轻粘土后便开始了备课,为了能给小朋友展示更多的样品,我们自己先进行了学习。在制作过程中我们频频发出感慨,“这是我小时候最渴望拥有的”。我觉得做粘土手工是一件非常有趣的事情,拥有一份手工粘土,不仅能够发现自我,同时也能感受到一种触碰之美的乐趣。首先,粘土手工可以激发孩子们想象力,联想到生活中很多有趣的事情,可以从中得到很多幸福。当别人来欣赏你的作品时,你又能获得双倍快乐。其次,粘土手工也可以让孩子们对自身的情绪和能力有一个新的认识。当你用粘土,独立思考,设计和制作自己喜欢和想要的东西是时,你会觉得自己很棒!因为你发现自己其实拥有一种能力,能够为自己创造出一份好的作品。最后泥塑课能够培养孩子们分析问题,解决问题的能力,再动手过程中给激发他们欣赏美,创造美的能力。

我们拿着粘土进入教室后,每一个同学都像一只只野兽,等到那个令人心动的时刻的到来。还没发放粘土,他们已经开始你一言我一语了,“我要做小恐龙”“我要做我喜欢的咕咕鸡”……到开始动手的时候,他们精心挑选着自己喜欢的颜色,将它们揉搓成不同形状,有球体,长条,三角形……然后去拼接,去粘合成自己喜欢的样子。毕加索说过:每一个孩子都是天生的艺术家。所以当他们完成自己的作品,说,“老师,看我这个”“看看我这个”的时候,我发自内心的想要赞美,赞叹他们的勇于动手和丰富的想象力。

另一个让我印象深刻的课程是“音乐课”。这个音乐课临时让我们去给七年级代课的。在大多数同学的眼里,音乐课就是唱一些比较“红色”的歌曲,为了让他们在忙碌的学习生活中放松一些,也希望他们能够真的沉浸在这堂音乐课,我决定,带他们唱《稻香》。稻香的创作背景是汶川大地震。那一次地震,满目疮痍,一片狼藉,是我们肉眼可以看见的,还有很多是我们肉眼看不见的。无数的人他们心灵遭受重创,又该如何走出这段人生阴影,去开启未来的生活呢?课程的开始,我先播放了一段关于在汶川大地震受伤的人现在生活的如何的视频,去告诉他们要知足常乐,要不畏困难,要积极乐观。生活其实就是一次次跌倒,再一次次艰难地爬起来的过程。希望他们能永远保持童真的快乐,就像歌词中提到的赤脚在田野里奔跑,追逐蜻蜓的快乐,和放学后妈妈做的一顿香喷喷的饭菜,都是小时候简单的快乐。

支教的我如同一根小小的火柴,在我驻留过的地方燃烧一瞬便以熄灭,时间很短暂。这些孩子以后或许在未来的某一个瞬间突然想起我,也或许会完全忘记我,毕竟我只是他们那漫长岁月中的一个过客,一个停留时间较长一点的陌路人,但这不会改变我在这个学校停留过的事实,不会改变我真真正正存在过的、燃烧过的、释放过自己的温暖的事情。而这一瞬是不可否认的、属于我的灿烂。从支教生活中,我也懂得了一个真正意义上的老师,不仅仅要有渊博的知识,更要有无私奉献的精神及一颗关爱孩子的心;也让我真正理解了罗曼罗兰说的那句话——一个人只能为别人引路,不能代替别人走路。(通讯员 冯菲菲)

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