清晨学校四周响起了清脆的鸡啼声,我们刚从朦胧中醒来就已经听到有学生在门口喊老师开门了。学生们依然是这么早就过来学校,因为农村人都是很早就睡下,早上早起干农活,有些学生就是早起干完农活后直接来学校,有些学生的家离这里很远,隔着几个村的距离,他们经常很早就离家往学校赶。我们一下子清醒过来,也马上洗漱好吃好早餐去开始我们第一天的教学。
去年我们大学生初次来到这里的时候,孩子起初见到我们都有点陌生,不太敢靠近,脸上一片好奇与羞涩,今年孩子们很热情地过来向我们问好,还有几个学生到我面前说:“老师你去年来过,我记得你!”当时我听到他们这么说心里真的很欣慰很自豪,我欣慰的是我去年短短的十天支教在他们心里留下了印象,对他们产生了影响,我自豪的是我的孩子们还能这么清楚地记得我。
学校里面没有几颗高大浓密的树可以遮荫,孩子们都是在骄阳下追逐玩闹,一个个晒得黝黑黝黑的,但始终洋溢着一种淳朴与天真无邪的气息,他们有着一个孩童应有的那种天真烂漫、爽朗和活泼。
但是,西坡小学也跟其他农村小学一样,有不少的家庭经济困难的学生和留守儿童。我们队员在家访活动中深入了解学生家庭情况,关注学生成长,其中就了解到一些学生的家庭现状让我们觉得非常心疼。六年级有个男孩,他们家六个小孩,父亲身体欠佳,爷爷年迈,无法工作,家里的重担全都落在了母亲一个人身上。走访回来的队员说:“阿姨四十多岁的年纪,满脸风霜,额头满是皱纹,皮肤粗糙,腰背佝偻,跟年老的老人差不多了”。我们听着,满满的心酸和疼惜。
还有一些大男孩,非常的腼腆、害羞,我们深入了解之后才发现,他们大多是因为父母不在身边,他们是由家里的老人带大的,家里兄弟姐妹又很多,缺少父母的陪伴和身旁的亲人的关注,导致了他们孤僻性格的出现。因此我们队员走访时碰到这种情况,会劝说:“我们衷心的希望父母亲人能够抽出更多的时间来关心自己的孩子”,我们觉得孩子们的童年需要的往往就是很简单的陪伴而已,你陪我长大,我陪你变老这是所有父母跟孩子都期待的事情。
情况类似的学生还很多,我们了解到的,我们没有了解到的,我们在心疼的同时只能默默祈祷中国农村能够真正富裕起来,让农村人不用为了生计背井离乡,孩子能够有父母的陪伴,健康成长起来。
即使生活再苦再累,那群孩子都一直微笑着,很是珍惜在学校的学习时间,很是珍惜跟我们待在一起的日子,他们说很感谢我们的到来,我们点亮了他们的生活,陪伴了他们的成长。而我反而觉得我们应该谢谢这群淳朴童真的孩子,他们正像天空中最大最美的太阳,青春活泼、光芒万丈,照耀了我们,也改变了我们。
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