近日，北大文科状元的一段话刷爆了朋友圈。采访中状元说，“农村地区的孩子越来越难考上好学校，像我这种属于中产阶级家庭的孩子，不但衣食无忧，而且家长也是知识分子，而且还生活在北京这种大城市，所以在教育资源上享受这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或者农村孩子完全享受不到的，所以这就决定了我在学习的时候确实能比他们走很多的捷径”。这一段话很快的火遍网络，因为这位状元客观又真实讲述了我们目前教育的现状。这次来到三井村的实践活动让我们更深刻的体会到这段话的意思。
2017年7月15日上午第一节课是语文课，四年级升五年级的孩子们早已经开始朗读今天的课文《窃读记》了。当我用PPT为孩子们讲课的时候，孩子们感到欣喜惊奇，他们平常的教育模式基本是书本教学，利用多媒体教学的情况非常少，因为仪器技术的落后，这里的孩子们很难可以按他们喜欢的学习模式学习，而古板的教学模式很难开拓孩子们的思维，提起他们对学习的兴趣。在课堂上，因为课文的需要我问孩子们都读过什么书有什么样的感受。孩子们懦懦的不知道怎么回答，只有一两个小孩子勇敢的站起来说自己读过的书，我问孩子们，平常读书吗，他们都摇摇头。没有那么多的课外书可以读，甚至他们都不知道该读哪些书，更重要的是，因为父母的不重视，孩子们意识不到读书的重要性。了解到这些情况，我一时不知道该说些什么，心疼这些没有好的条件读书的孩子，我对孩子们说，一定要像课文中的作者一样爱读书，我会为孩子们整理书单，并希望以后可以为他们寄书。我对孩子们说，只要精神上渴望读书，一定可以自觉的去看书，我们这儿教育资源落后，所以我们要比别的地方的孩子更加努力和自觉，我们来这里支教就是想通过假期时间开拓孩子们的视野，我们可以做孩子们的眼界，为他们讲更多的知识。
教育资源的落后不是一朝一夕就能改变，但我们依然想尽自己所能，哪怕能改变一点点，帮到他们一点点，我们所做的就是值得的，如果这个社会多一些人可以这样想并这样做，那农村地区的孩子就多一份自信与睿智，别人的起点便不再是他们努力的天花板！
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