近日,北大文科状元的一段话刷爆了朋友圈。采访中状元说,“农村地区的孩子越来越难考上好学校,像我这种属于中产阶级家庭的孩子,不但衣食无忧,而且家长也是知识分子,而且还生活在北京这种大城市,所以在教育资源上享受这种得天独厚的条件,是很多外地孩子或者农村孩子完全享受不到的,所以这就决定了我在学习的时候确实能比他们走很多的捷径”。这一段话很快的火遍网络,因为这位状元客观又真实讲述了我们目前教育的现状。这次来到三井村的实践活动让我们更深刻的体会到这段话的意思。
2017年7月15日上午第一节课是语文课,四年级升五年级的孩子们早已经开始朗读今天的课文《窃读记》了。当我用PPT为孩子们讲课的时候,孩子们感到欣喜惊奇,他们平常的教育模式基本是书本教学,利用多媒体教学的情况非常少,因为仪器技术的落后,这里的孩子们很难可以按他们喜欢的学习模式学习,而古板的教学模式很难开拓孩子们的思维,提起他们对学习的兴趣。在课堂上,因为课文的需要我问孩子们都读过什么书有什么样的感受。孩子们懦懦的不知道怎么回答,只有一两个小孩子勇敢的站起来说自己读过的书,我问孩子们,平常读书吗,他们都摇摇头。没有那么多的课外书可以读,甚至他们都不知道该读哪些书,更重要的是,因为父母的不重视,孩子们意识不到读书的重要性。了解到这些情况,我一时不知道该说些什么,心疼这些没有好的条件读书的孩子,我对孩子们说,一定要像课文中的作者一样爱读书,我会为孩子们整理书单,并希望以后可以为他们寄书。我对孩子们说,只要精神上渴望读书,一定可以自觉的去看书,我们这儿教育资源落后,所以我们要比别的地方的孩子更加努力和自觉,我们来这里支教就是想通过假期时间开拓孩子们的视野,我们可以做孩子们的眼界,为他们讲更多的知识。
教育资源的落后不是一朝一夕就能改变,但我们依然想尽自己所能,哪怕能改变一点点,帮到他们一点点,我们所做的就是值得的,如果这个社会多一些人可以这样想并这样做,那农村地区的孩子就多一份自信与睿智,别人的起点便不再是他们努力的天花板!
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