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梦回古国,舞动甲骨

来源:安阳师范学院马克思主义学院 作者:张征

夏日的微风轻拂着我脸颊,漫步在乡村的小道上,孩子们的欢声笑语从远处传来。我是一名大学生志愿者,来到安阳市大坡小学支教已经八天了。今天,我给四五六年级的孩子们带来了一堂别开生面的课程——“甲骨文操”。

踏进教室的瞬间,我被孩子们热情的目光所感染。他们埋首在书桌上,抓紧时间完成作业,等待着今天的特殊课程。我缓缓走上讲台,展开了放在桌上的一张纸,上面写着“梦回古国,甲骨文的舞动”。

我向孩子们讲述了甲骨文的起源和历史。我告诉他们,甲骨文是古代华夏先民刻在龟甲和兽骨上的文字,是我国历史上最早的文字之一。孩子们一边认真聆听,一边用好奇的眼神注视着我。我看到了他们眼中闪烁的兴奋,仿佛在期待着一个神秘而新奇的世界。

课堂上,我向孩子们展示了一些常见的甲骨文符号。这些线条和符号,它们看似简单却蕴含着千年智慧。我轻声解读,用手势展示着笔画的构造,并邀请孩子们一起跟着我以身体的方式“操练”甲骨文。

孩子们欢快地站成一排,摩拳擦掌,准备挥洒自己的创造力。他们模仿我指导的姿势,手指灵活地舞动,笔画在空中划过。他们嬉笑着,仿佛成了一个个小小的甲骨文书法家。

接下来,我讲述了一些甲骨文的故事。我告诉他们,甲骨文不仅仅是一种文字,更是一种独特的传承。通过甲骨文,我们可以了解到古人的生活、信仰和智慧。孩子们眼中闪过了敬畏和好奇,仿佛在眺望着古国的风景。

我拿出一些复制的甲骨文板块,上面刻满了神秘的符号。孩子们争相上前观看,伸出手指轻轻触摸着甲骨文上的纹理,仿佛触摸到过去的时光。

我邀请孩子们发挥想象力,用自己的方式解读甲骨文。他们放飞自己的思绪,画下了满满的想法。有的画了田园牧歌,有的涂上了丰收的庄稼,还有的刻画了勇敢的舞狮。

在这个和时间交错的瞬间,孩子们仿佛穿越回了古国,与古人心灵相通。他们用那些简单的符号,展示着自己对甲骨文的理解和向往。

课堂即将结束,我邀请孩子们分享他们的作品。孩子们挥舞着自己的绘画和作品,满怀自豪地展示给大家。每一个画面都充满着孩子们对古国的向往和对农耕文明的热爱。

我细细聆听着孩子们分享的每一个故事,每一个画作都充满了独特的美感和灵动的创意。这些作品里,有春天的花朵,有秋天的丰收,更有孩子们心中对美好生活的向往。

这堂“甲骨文操”学习课,让孩子们领略到了中华文明的博大精深。他们不仅仅学习了一个古老的文字,更是感受到了文化的力量和内涵。而我,作为一名乡村支教的大学生志愿者,在这个瞬间更加坚定了自己的使命感。

当太阳逐渐西沉,我们跟孩子们一起走出教室来到乡村的田野。我们把孩子们的作品固定在树上,仿佛给这片土地上的甲骨文注入了更多的生机与活力。

在乡村的宁静中,孩子们的欢声笑语回荡在我心头。他们的热情和创意将托举起这片土地的未来。我相信,他们将会从这个小小的乡村开始,展翅翱翔,发扬光大中华文明的瑰宝。

回望着孩子们的笑脸,我深深感受到这个支教经历给我带来的成长和触动。我将倍加珍惜这段沟通与交流的时光,并将继续用心传递着这片乡村的美好。

梦回古国,甲骨文的舞动,让我明了教育的力量和文明的传承。正是有了这些孩子们对古文化的热爱和探索,乡村的土地才会焕发出绚烂的文化之花。

愿这片土地上的每一个孩子都能继续保持对中华文明的好奇和探索,成为中华民族的璀璨明珠,让文明在他们的心中不断绽放。

而我,作为一个见证者和引领者,将永远怀抱着甲骨文的智慧和乡村的喜悦,在支教的道路上继续前行,为这片土地上的每一个孩子带去更多的希望与关爱。让我们共同努力,让甲骨文的舞动在每一个孩子的心中永远继续。

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