8月6日下午6时，全体队员齐聚于趵突泉校区8号楼下。队长李忠臣就问卷数据统计和分析的方法对大家进行培训。山大二附中初二各班的问卷数据统计和分析工作由相应的班级负责人完成。队员将问卷的选项换算成相应的分数，填入标准统计表格，然后根据算法进行运算，得到问卷的最终数据。问卷结果统计工作尽管繁琐费时，但队员们本着严谨求实的态度，认真对待每一份问卷，最大限度的降低了数据统计的系统误差和随机误差，保证了结果真实可用。
8月7日，队员们将问卷的最终数据与标准心理量表进行对比，讨论判断学生所处的心理状态。针对不同的心理困扰，队员们根据专业知识提出自己的意见建议，以期帮助初中生恢复和维持良好的心理状态。
8月7日上午9时，团队指导老师心理教研室张红静对核心队员进行问卷结果相关的专业知识辅导。她希望团队进行问卷反馈的同时，带领初中生做一次心理小游戏，体验愤怒或焦虑情绪，并先后使用自己的方式或队员建议的方式进行自我调节。以互动的方式让初中生真正掌握调节情绪的方法。此外，张红静老师教给队员几个简单的轻松气氛的方法，是反馈活动的顺利实施的前提条件。上午11时，培训顺利结束，队员们纷纷表示十分受益，不仅对初中生的心理现状有了更清晰的认识，而且掌握了更加科学专业的引导方法。
经过为期三天准备活动，队员们对问卷反馈活动的圆满完成充满信心。7日下午，团队即将前往山大二附中进行问卷结果反馈活动，期待他们的表现。
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