在专业老师的带队下,团队实地走访调研了鳗鱼养殖基地,通过老师的悉心讲解和企业负责人的详细介绍,团队成员充分了解到了鳗鱼的生活习性,以及鳗鱼养殖的注意事项等。
图为团队成员聆听企业负责人介绍鳗鱼的生活习性,以及鳗鱼养殖的注意事项等。
鳗鱼既能适应淡水域也能适应海水域,多以水生物为食。而鳗鱼的年龄鉴别很有特色,一般可以从鳞片观察,但更为精准的方法是在鳗鱼死后取出耳屎做切片检验。在调研中,带队老师与企业负责人还就鳗鱼养殖过程中出现的问题进行了讨论和交流。
图为带队老师与企业负责人还就鳗鱼养殖过程中出现的问题进行了讨论和交流。
此外,调研团还前往参观了该企业的饲料厂房和红虫培育池。
图为团队成员前往参观该企业的饲料厂房和红虫培育池。
企业负责人对团队给予了高度的赞扬,鼓励学生们要更多地参与到社会实践中,要将课本知识与实际问题相结合。
图为团队成员与企业负责人在鳗鱼厂前的合照
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