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携手启航,点亮希望——岭南师范学院“红树启航”社会实践团队三下乡活动感悟

来源:岭南师范学院 作者:杨嘉辉

今日,伴随着清晨的第一缕阳光轻轻触及大地,“红树启航”社会实践团队本次2023暑期三下乡活动现场开幕式在菉树小学正式展开。这是一个激动人心的时刻,我们怀揣着对教育事业的热爱和责任感,满怀期待地迎接着这个为期5天的挑战。随着开幕式的落下帷幕,我们圆满顺利地开展了一系列丰富多彩的教学活动。

作为一支充满激情和团队合作精神的实践团队,我们对这次活动进行了充分的准备。今天的第二课堂活动设计了多样化的教学内容,旨在引发学生们的兴趣和激发他们的创造力。植物拓印、手势舞、空气炮、脸谱、自我认可、3D全息投影、指南针以及红树林宣讲等项目都得以顺利开展。通过这些活动,我们不仅向学生们传递了科学知识,还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

在与菉树小学的师生们的互动中,我们收获了更多的感动和思考。学生们的热情和对知识的渴望让我们倍感鼓舞。他们积极参与每个活动,用灿烂的笑容展示他们的创造力和想象力。在与他们的交流的过程中,我们了解到他们对知识的渴求和对未来的憧憬。这让我们更加坚定了我们作为教育者的责任和使命,我们要用自己的行动和努力去帮助他们实现梦想。

每个活动都是我们实践团队成员与学生们共同成长的过程。在植物拓印活动中,我们与学生们一起探索自然界的美妙,学会用心感受和欣赏。在手势舞环节中,我们和学生们共同舞动起欢快的舞姿,用身体的语言传递快乐和团结。空气炮的实验让我们一起探索科学的奥秘,学习到了在有趣中实践的重要性。每个环节都让我们与学生们的关系更加亲近,这种师生之间的默契与合作将会成为我们宝贵的财富。

(图为学生展示手势舞 通讯员谢佳欢 摄)

(图为学生绘画红树林 通讯员谢佳欢 摄)

红树林的团结精神也给了我们很深的启示。红树林的根系相互交织,形成了一个坚不可摧的网络。这种团结精神激励着我们在团队合作中互相支持,共同克服困难。我们希望通过向学生们展示红树林的团结精神,激发他们积极向上的力量,鼓励他们勇于追求梦想。

通过这次三下乡活动,我们不仅仅是为学生们带去了知识,更是给予了他们关爱和鼓励。我们意识到,教育不仅仅是传递知识,更是培养学生的综合素质和塑造他们的人格。我们作为大学生,应当时刻保持对教育事业的热爱和责任感,不断提升自己的专业能力和综合素质,为乡村教育和乡村振兴贡献自己的力量。

在这一天的活动中,我们深刻体会到教育的力量和影响力。每一个与我们互动的学生都展现了自己的独特之处,每一个笑容和成就感都让我们感到无比骄傲。他们的积极参与和对知识的渴望让我们更加坚信,教育是改变世界的关键所在。我们要坚守初心,为每一个学生的成长和发展提供坚实的支持和引导。

在与菉树小学师生的交流中,我们也深刻感受到了乡村教育的挑战和机遇。乡村教育资源相对匮乏,师资力量不足,这给孩子们的成长带来了一定的困难。然而,正是这种环境的独特性,让我们更加珍惜每一个教育机会,更加坚定地投身于乡村教育的事业。我们希望通过我们的努力和奉献,为乡村孩子们的未来带去更多的希望和可能。

在与学生们的交流中,我们看到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬,这让我们更加坚定了自己作为教育者的责任和使命。我们要时刻保持学习的心态,不断提升自己的专业能力和教育素养,为学生们提供更好的教育体验。

通过与菉树小学师生们的互动,我们也更加深入地了解到了乡村教育的真实需求。除了传递知识,我们还要关注学生们的综合素质的培养,激发他们的创造力和想象力。在今天的活动中,我们不仅仅是教师的角色,更是学生们的朋友和引路人。我们要给予他们关爱和鼓励,激发他们的自信和潜能,帮助他们成为有担当、有梦想的未来栋梁。

这次三下乡活动是我们实践团队成员成长的机会。在团队合作中,我们学会了相互支持和倾听,共同克服困难。团队的默契和协作让每一个活动都得以顺利进行。我们深刻体会到了团队的力量,每一个成员的贡献和付出都是不可或缺的。这种团队精神将伴随着我们的成长和发展,让我们在今后的学习和工作中更加坚强和自信。

通过这一次难得的机会,让我们更加深入地了解了乡村教育的挑战和机遇。通过与菉树小学师生们的互动,我们收获了更多的感动和思考,激发了对教育事业的热爱和责任感。我们将倍加珍惜这次宝贵的经历和机会,不断提升自己的专业能力和综合素质,为乡村教育和乡村振兴贡献自己的力量。携手启航,我们相信我们能够点亮更多学生的希望,为他们的未来注入更多的可能性。

(图为当天教学活动圆满结束合影留念 通讯员凌慕红 摄)

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