教学相长，助学圆梦

大学生网报重庆7月8日电（通讯员 贺飞飞 巫柳林 罗奕娴 向玛娜 朱丽莎）2023年7月8日，上午10点整，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·共携曙光”暑期“三下乡”志愿服务团队来到了重庆市石柱县土家族自治区西沱镇开展了送教育进乡村的活动。主要面向乡村留守儿童开展授课。在前几次的学习中，团队成员进行了知识讲课。为进一步加强和巩固小朋友们接受知识的能力，团队成员为小朋友们进行了课程辅导。

我们⼀直在叹息教学质量提不⾼的主要原因是学⽣的基础、是教师的教法、是课堂的组织⽅式的问题，却很少认真反思和审视我们的课后辅导⼯作。其实，课后辅导也是教学系统运⾏的环节之⼀，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学⽣情况、沟通师⽣情感、实施因材施教。另外，我们⼤家都知道，由于学⽣之间在知识技能基础、理解能⼒、思维能⼒、学习⽅法、学习兴趣等⽅⾯存在着个别差异，他们对课内教学的适应性不同。所以，我们必需在课堂外，要做好学⽣的课后辅导⼯作，以便查缺补漏，达到整体的提⾼。

在辅导前，我们已经对小朋友有了大致的了解，针对他们薄弱的环节进行加强。在辅导的过程中，他们对一些概念并不清楚，比如说不明白何为偶数何为质数。所以我们便对这些进行了讲解，并通过举例来加深他们的理解。他们似乎很快就明白其中的道理，开始刷刷地写着题目。在他们做题的过程中，能感受到他们对知识的渴望和认真的学习态度，并且学习能力很强。我们也真真切切地感受到了作为一名教师的责任感和幸福感，在教会他们学习后的成就感。他们的一次默默的点头，就是对我们的一次肯定。

在今天的辅导过程中，收获的不仅仅是知识，更是一种快乐。我们用心教会，他们用心理解。正是彼此的信任，教育上的双向奔赴，才能成就师生彼此。

记者：巫柳林、朱丽莎

摄影：贺飞飞、向玛娜、罗奕娴

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