【武昌理工学院“灯塔计划”科教兴学公益团队——暑期“希望家园”开课第二天】
中南在线7月4日消息（通讯员黄思颖 报道）夏日炎炎，为响应国家号召，武昌理工学院“灯塔计划”科教兴学公益团队于天门市九真中心小学开展了各种特色课程，很受学生的欢迎。积极开展“希望家园”公益活动，活动开展的同时，既锻炼了学生们的授课能力、开拓视野，又能在一定程度上促进乡村振兴。
此次“希望家园”公益活动面向九真中心小学的学生，放假时部分九真小学学生的父母背井离乡外出打工，只有爷爷奶奶在家带孩子，然而爷爷奶奶们的知识程度有限，无法更好的督促学习，以及改变懒散的生活习惯，无法及时的察觉到学生的心理活动。于是“灯塔计划”科教兴学公益团队的到来可以为孩子们提供更好的学习环境和氛围，也能让家长们放心。
图为团队成员进行课堂授课
习近平总书记曾说过：“中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地，文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气，在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在继承中转化，在学习中超越，创作更多体现中华文化精髓、
“灯塔计划”科教兴学公益团队让孩子重视每一个节日内在的文化，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。团队开展的特色课程中就有向孩子们介绍中国的传统节日，每个节日不仅仅有着不同的表象作用，更有着深层的教育意义。一方面让孩子们了解传统节日的风俗，另一方面要让孩子感受节日的精髓，热爱我们的祖国，热爱我们中华民族，继承我们中国优良的传统品质与文化。这便是团队所传达给孩子的深层次的教育意义，让孩子们更加的热爱生活，享受生活。
图为学生对传统文化的求知
课程结束之后，记者采访了“科教兴学”公益团队副队长董梓涵，他说“我们这个公益团队，对于这里的学生而言，除了收获知识，他们还多了帮助他们学习的老师，多了关心他们成长、愿意陪他们玩耍的伙伴，多了这份成长旅途中盛夏的难忘记忆；对于家长而言，是为他们补充学生的学习动态以便他们更了解他们孩子的成长历程。”（完）
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