具体的手工课,周老师进行有关知识的教学,小周老师负责学生的管理。周老师先给孩子们播放有关剪纸的视频,让孩子们了解剪纸艺术,培养孩子们对剪纸的兴趣。孩子们认真观看,反响热情。周老师也向孩子们介绍剪纸的历史和剪纸的方法,让孩子们热爱剪纸艺术。随后周老师向孩子们展示蝴蝶剪纸的照片,并下发彩色卡纸,让孩子们积极创作。孩子们上课回答积极,听讲认真,教学效果良好,课堂氛围积极向上。
中国民间剪纸是民间文化中群众性最广泛、地域性最广阔、历史文化内涵最丰富的源远流长的具有代表性的文化形态。而据史书可考,南京剪纸明代已流传民间300多年。这节课它能使学生左右手并用、手脑结合,它能提高学生们的思维能力、想象能力和创造能力,还能提高左右半脑的灵活性,提高孩子们的专心致志的能力,对文化课的提高有积极的作用。
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清晨,万籁俱寂,东边的地平线泛起的一丝丝亮光,小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕,新的一天从远方渐渐地移了过来。今天是法学院“共忆同窗,携手并进”社会实践队进行实践的第五天。今天……
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今天是“共忆同窗,携手并进”社会实践队开展社会实践的第三天,今天进行采访的对象是王梦阳学长,在毕业后,王梦阳学长在法院担任法官助理,在校期间学长就致力于法律实务,毕业后在岗……
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2020年6月29日星期一,许昌学院法学院“共忆同窗,携手并进”实践队进行了初次线上会议,本次会议由指导老师魏庆爽老师和队长曹菁带领队员们展开。会议初始,队长对此次特殊的线上“云实践……
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