[广东财经大学]（通讯员:曹伟俊）
2023年1月24日，同音同梦项目组成员曹伟俊回到农村家乡，走访、参观了当地农村学校，并同当地负责人进行采访交流，了解当地农村学校的音乐教育情况以及儿童的音乐学习情况。
同音同梦项目组曹伟俊同学来到了江西省九江市修水县的白岭镇中心小学和古市中心小学。白岭镇中心小学坐落于白岭镇桃树村，这是当地学生人数有200人，是一所含学生人数最多也是最大的学校。而古市中心小学的情况与之相反，该校的学生人数很少，仅含60人左右，师资力量与前者相较也不足。
在这里联系到了两位音乐老师，分别是来自白岭镇中心小学的曹老师和古市中心小学的胡老师，同音同梦项目组曹伟俊同学趁着过年的机会来到两位老师的家中对他们进行一个采访。
在采访胡老师和曹老师之前，项目组同学以问卷的形式向组内、学校同学老师以及身边街头采访的路人征集意见，整理了他们对于中国四五线城市儿童音乐教育的问题。并且在这次的走访调研中得到了当地一线音乐教育者的回答。
Q1
请问在你们学校一周有几节音乐课呢？
两节。
曹老师
一周只有一节课。
胡老师
Q2
请问你们学校有多少学生和老师的人数是多少呢？
200人左右的学生人数，老师的话就只有10位左右。
曹老师
学生只有60人左右，老师只有6个。
胡老师
Q3
请问在你们学校，音乐课一般都上一些什么内容呢？
带孩子们学习红歌，学习教材上的曲目，也会教一些乐器。
曹老师
我们学校的音乐课课程就是按照相关的音乐教材上的歌曲来教孩子们们演唱，我们在上音乐课时大部分情况下是清唱，教室没有相关的设备支持。我们学校也没有开设乐器相关的课程，孩子们在上课的时候接触不到乐器。
胡老师
Q4
请问那你们都会教哪些乐器呢？
像二胡、古筝、葫芦丝、横笛等等，比较好教的一些乐器，因为我们这里有两位音乐老师来教孩子们。
曹老师
我们学校没有教授孩子们乐器，就是教教材上的歌曲。
胡老师
Q5
请问你们学校有没有想朝着音乐生方向，走音乐特长发展的同学呢？
有想成为歌手的，想成为网络上的网红，但是真正意义上走音乐发展路线成为音乐特长生的同学是没有的，最主要的原因是农村里的孩子们不知道学习音乐以后还可以挣钱，可以靠着唱歌赚钱，也不知道有这样的一条路可以走。
曹老师
没有这样的同学。
胡老师
Q6
请问在进行音乐教学的时候会涉及到乐理知识吗？
乐理知识涉及的很少，也就是教一下孩子们简单的do re mi fa sol la xi这七个音节。
曹老师
不涉及，因为教音乐的老师就是主课老师来兼职音乐老师。
胡老师
Q7
请问贵校在进行音乐教育的时候遇到的困难是什么呢？
首先第一点是没有优质师资力量，第二点是我们的设备跟不上，虽然我们又开始乐器的教学，但是我们上课也只是看老师做示范，农村的孩子缺乏链接好课程好老师的桥梁与资源，对孩子们学习音乐产生了很大的限制。
曹老师
我们没有专门的音乐老师来上课，兼职音乐老师的主课老师并不了解音乐教学，和其他学校以及城市小学的音乐教育有真很大的区别，没有播放音乐的设施，单单就依靠着老师的嗓子来教学。
胡老师
在和两位身处农村音乐老师的交流沟通中，我们了解到，在除了白岭镇和古市镇以外的一些村子里都是和他们是差不多的困难情况。
农村学校音乐课堂面临的师资力量不足，相关的设备落后，甚至存在缺乏设备的问题，最终导致的是在农村地区在音乐方面难以有所发展，难以与外界建立联系、获取到优质的资源，从而使很多农村里的孩子放弃了他们的音乐梦。
音乐递爱，你我同在！同音同梦公益团队的初心就是为了帮助更多农村里的孩子们接触到优质的音乐资源，并将这些资源带到孩子们的身边。用音乐传递爱，用音乐传递力量！让我们一起来携起手来助力乡村地区及四五线城市孩子们的音乐梦想！
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采访内容：曹伟俊
文字审核：潘森垚
美工排版：张为彬
广东财经大学同音同梦团队 责任编辑：周智鹏
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