用画笔描绘精彩人生

尽管支教活动已经结束，但在那里发生的一切事情都仿佛是在昨日发生的，让我记忆犹新。不论是在课堂上还是在课室外……

当我得知我的任务是担任五年级的班主任，同时也担任着一年级、三年级的美术老师的时候，就觉得这是一个很艰巨的任务。这整个过程，都让我有点措手不及。在一开始去上课的时候，由于上课经验不足的我，面对他们乱哄哄的课堂纪律显得有些无奈。但后来我试着开始用画画这个词来跟他们都通的时候，瞬间见效，他们都安静下来并津津有味地坐着听我讲课。我教他们画最简单的简笔画，用几何体的构成形成的画面，让他们觉得很有趣，便一个个争相恐后地要上去讲台上的黑板上表达自己的想法。

课下后，他们自发地要把自己画的交给我，要求我给他们打分。当我打开他们作业本的时候，让我不禁地为他们感到开心。一条弯弯曲曲的线条不足以说是很顺畅的表现，却是很天真地讲述了自己的想象，没有彩笔的画面，却略显更加的纯真。一幅幅画面都在讲述着美妙的事情，而这些事情，恰好就是他们天真可爱的想象而带来的。

在活动的最后，为他们举办了一场小画展，他们的作品一展出，很多的小老师们都自叹不如他们这样的画技。我更是在为那些小朋友而感到开心，因为他们最想表达的使他们内心里面最天真最纯洁的画面，他们只是在借用画笔来描绘自己期待的天空。孩子们，祝福你们！希望以后你们的人生能如同你们想象的一样成真。

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