参观科技馆,筑牢强国梦
为了进一步丰富科学技术知识,了解科技最新发展成果及相关应用。安徽师范大学化学与材料科学学院“强核报国,星向未来”本科生社会实践团队于2023年7月1日上午前往芜湖市科技馆进行参观学习,近距离感受科学技术在生活中的运用。
在科技馆一楼的航空汽车区,陈列着航空航天火箭模型,新能源汽车制造和智能驾驶,体验实景汽车模拟。团队参观了机械手臂组装车门和轮胎的展区,观看了利用吸盘将车轮精准的嵌入汽车模型的过程。再感悟了科技造福人类的同时,团队深刻明白科普宣讲不能只停留于表面,要深入核心增加与观众的共鸣,才能达到更好的宣讲效果。
科技馆一楼的第二个展厅为智慧农业展区,观摩了视频中播放的土地耕作,种植,作物收获的全过程,用VR学习了了大机器设备在农田的运作,以及无人机在田间撒农药的过程。在后续的科普中,团队会利用多媒体等互联网的方式,将“两弹一星”知识更直观的呈现给观众。
科技馆二楼陈列着关于物理和化学的许多模拟器与实验装置。水流墙、静电墙、静电小球、千变镜、时空隧道等,团队成员在镜子屋中穿梭、在全息音响屋中听故事、利用滑轮拉起重物感受力的作用,在游戏参观中涨知识。在游戏中教学,比起在课本上的文字,更容易让青少年群体接收和吸收,激发学习主动性,从而达到更好的科普成效。
科技馆二楼最后的展厅是科技与生活区。该展厅通过举例众多生活小知识,科普了反应速度、实景互动滑雪、显微镜观察等。最受游客欢迎的展览是室内模拟划船,在游戏的同时锻炼肢体的协调性与力量,深受青少年和家长的喜爱。后续团队的科普也会加入手脑并用的想法,提高科普的可操作性和趣味性。
通过芜湖科技馆参观学习之旅,团队成员深刻体会到了科普不能停留在浅层,要深入了解观众的喜好。通过增加科普视频的播放,将科普融入游戏中等更多创新的方式,让“两弹一星”精神和核能绿色发展的理念更容易被观众所接受和理解。让科普不再浮于表面,知识更能穿透人心是团队一直所追求的目标。本次学习之后,本团队将会给观众带来更好的科普宣讲。
http://www.dxsbao.com/shijian/558361.html
点此复制本页地址
教育科学学院2017级特殊教育班举行缅怀先烈,致敬抗疫英雄在主题活动(陈萍萍何欣)2020年4月19日湖南师范大学教育科学学院2017级特殊教育班于线上举行“缅怀先烈,致敬抗疫英雄”的主题活动……
默爱手语社团 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
教育科学学院2017级特殊教育举办“防疫我在”活动(陈萍萍何欣)2020年2月23日湖南师范大学教育科学学院2017级特殊教育班于线上举行“防疫我在”的主题活动。由团支书陈萍萍举办,参加人员有……
默爱手语社团 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
教育科学学院2017级特殊教育班举行防疫我在主题活动(陈萍萍何欣)2020年2月23日湖南师范大学教育科学学院2017级特殊教育班于线上举行“防疫我在”的主题活动。由团支书陈萍萍举办,参加人员……
默爱手语社团 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
11月22日,由湖南师范大学17特殊教育班组织的志愿活动于下午三点,在新阳光病房学校开展。本次活动由王承艳组织负责,活动环节分为,招募志愿者,志愿者培训,陪小朋友做手工。本次活动与……
王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
(通讯员:王承艳)芃芃看见喜欢的会尖叫,会拥抱,尖叫两三次次,每次三四声;扯头发,3次;看见瓶子会让姐姐拧开,直接瓶子,不会说;学着姐姐喝水,先是想拿姐姐的水杯,我告诉芃芃,……
王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
(通讯员:王承艳)关于自闭症儿童,我见过的,喜欢长时间注视某些东西,比如自己的手、随身的玩具、转动的风扇、花园里的洒水器等。我们可以简单地把这些都归类为“自闭症行为”。我们……
王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
(通讯员:王承艳李璇)10月26日下午两点半,由湖南师范大学2017级特殊教育班级组织的“大手拉小手”志愿活动在新阳光病房学校开展。本次活动由负责人王承艳组织,活动分为三个环节:招募志……
王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
(通讯员:王承艳李璇)10月26日下午两点半,由湖南师范大学2017级特殊教育班级组织的“大手拉小手”志愿活动在新阳光病房学校开展。本次活动由负责人王承艳组织,活动分为三个环节:招募志……
王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>