2023年6月27日，上海电力大学“青聚金山，‘沪’助乡村”暑期社会实践队来到长三角田园五镇之一的上海市金山区张堰镇。以乡村振兴中的教育振兴为实践主题，深入张堰镇社区，来到张堰镇富民居委会，旨在了解当地社区教育的开展情况，进而探究社区教育的有效举措并积极探索新时代工科大学生向社区教育注入青春力量，赋能乡村振兴的可行路径。
为切实了解当地社区教育的实现方式与社区教育活动的开展情况，实践团队对富民居委会进行了访谈与交流。据介绍，富民居委会通过面向青少年定期举办丰富的暑期活动以实现青少年的社区教育。居委会通过小程序发布活动通知，定期开展红色教育活动、组织青少年参观红色基地，邀请教师授课课外教学，举办文创、科创手工活动，开展禁毒与安全教育，并在假期结束后颁布电子奖章。
田园五镇更聚焦于差异背后的区域特色，比如郊区社区为劳动教育提供充分载体，以扬长避短的思维打造特色社区教育方式，努力提升社区教育活动开展质量。居委会已经为青少年在课外参与活动搭建了平台，那么如何保证社区孩子能够积极参与呢？对此，居委会共同联合学校、家庭、社区，推动暑期活动顺利开展。在学校中老师会向学生和家长介绍社区暑期活动并鼓励学生参与，同时家长对于能够丰富孩子实践认知的暑期活动普遍持支持态度，此外，作为活动举办者的社区工作人员也将精心挑选学生感兴趣的活动主题，坚持寓教于乐，使孩子们在兴趣驱动下汲取知识，锻炼能力。
通过与张堰镇富民居委会的访谈交流，实践队对于社区教育情况有了更细致的了解，同时不断思考作为大学生如何参与社区教育并为其注入活力。居委会也表达了对大学生参与帮助社区教育活动的欢迎，表示大学生可以通过担任社区教育活动的助教来帮助孩子们理解社区开设的课程知识，在学习和科普过程中普及较为简单易懂的科学背景，让孩子们对科学内涵有更多了解。同时建议作为大学生，可以通过加强与社区的联系来获取社区教育活动的信息，以便及时参与。
“青聚金山，‘沪’助乡村”实践队为上海电力大学暑期社会实践校级立项，旨在探究新时代大教育观下，工科大学生赋能乡村振兴的路径。通过研究长三角乡村振兴先行区的教育路径机制，探究乡村振兴一体化“试验田”关于教育振兴的切实举措与成效，探寻田园五镇乡村教育振兴的成功经验，为中国乡村教育振兴走上可持续发展之路提供借鉴参考。
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