积极开发和利用红色革命精神资源,并把它纳入高校思想政治理论课的教材体系,是拓展和丰富高校大学生德育教育资源的重要内容,也是加强和改进大学生思想政治理论课教育教学的重要途径。我们应努力开展思想政治理论课教材编撰的改革与探索,切实加强对红色资源的挖掘、研究,充分利用和发挥以井冈山精神为核心的得天独厚的红色革命精神优势,把红色革命精神编进教材,让其走进课堂。充分利用红色革命精神资源,使在校大学生提升激励志向、鼓舞精神、提升素养的独特魅力。“在大学生思想政治理论课的各门必修课中适当地穿插红色文化的内容,并且结合《形式与政策》《中国近代史纲要》等科目的教学,重点安排红色文化教育的专题内容,或把红色文化教育作为必修课程列入教学计划。”在将红色革命精神与专业学习结合的过程中,大学生既为社会提供了知识服务,又深化了对专业知识的理解,促进了自身素质的提高。同时,结合本校的实际,开展丰富多彩的红色文化教育活动,使红色文化教育成为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径和优势特色。
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1927年广州四一五反革命政变后,广东各地的国民党反动军队和地方民团大批捕杀共产党员和革命分子,南海县的中共地方组织和党领导下的工会、农会被摧毁殆尽。同年七八月间,中国共产党在南……
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2016年,国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手,建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化……
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2021年7月24日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队“三下乡”活动已接近尾声。在过去的13天里,“灯塔领航”社会实践队的各个小组间共同努力,一步又一步,不断地向目标靠近。由于疫情的……
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从2021年7月11日晚,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队第一次组织线上会议,到2021年7月23日,“灯塔领航”社会实践队的队员们在一起奋斗了12天,即使因为疫情原因,仅有调研组线下进行实地……
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岭南师范学院的大学生“三下乡”社会实践活动的进行已经有一段日子了,以留守儿童作为主要调研方向的“灯塔领航”社会实践队线下调研组,为收集到更多资料,使得调研更全面、客观,副队……
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为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日,调研……
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2021年7月20日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划,来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系,确定后期……
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随着我国综合国力的不断增强,中国开始进入全面小康社会阶段,人民的生活水平也在逐渐提高,国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是,党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保……
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