习近平总书记曾提出：“要挖掘、传承、提升乡村文化，走乡村文化兴盛之路。”由于城市化进程的迅速推进以及老一辈人的逐渐离世等原因，我国乡村文化的传承工作举步维艰。而作为传统乡村文化中最容易被忽视的一部分，口头文化的传承方式具有单一性。因此如何保存、宣传口头文化，便成为当今乡村文化振兴路上不可忽视的课题。为贯彻习总书记重要指示、传承乡村口头文化，中南大学“乡音风物”项目团队借助多个自媒体渠道，将不同地区的乡村口头文化辅以艺术加工，以通俗、有趣的方式呈现给各年龄段的受众群体，让其在轻松愉悦的氛围中了解不同地区童谣的含义与背景，以达到宣传和发扬口头文化的目的。
“乡音风物”团队开设的“乡音风物”微信公众号，以推文的形式向读者介绍了不同地域方言的发音特点、区域方言区别及其发展历史。正因方言是乡村口头文化的载体，我们诚挚希望利用互联网，以方言为媒介进一步探索优秀传统乡村文化，深掘其内涵，并在社会主义核心价值观的引领下，引导大众对乡村文化传承和保护的思考与行动。团队成员刘悦、黄钰琪均来自中南大学文学与新闻传播学院，具有扎实的专业基础，同时在研究过程中以《中国语言资源调查手册·汉语方言》等专业资料为参考，确保推文内容的严谨准确。此外，为使大众能够更好的理解相关知识，成员努力将专业化、书面化的理论转化为通俗易解的表述，并辅之以录音，让读者能够更轻松地理解方言的内涵与特点。目前，公众号已开设“粤动文心”、“喜闻湘音”以及“鲁韵浅吟”两三个栏目，展开对广东及湖南地区方言的研究，并取得了一定成果
童谣是口头文化中最喜闻乐见的表现形式之一。团队成员致力于构造方言童谣的搜集、梳理、再创作三位一体的继承宣传模式，融合当今热门的短视频及有声互动平台如小红书、喜马拉雅等媒体渠道，打造多平台联动的传播模式，进一步拓宽受众范围。在创作内容上，成员在每一首童谣的录音及视频下方均配以方言词句的解析与注释，并提供其普通话版本，以便缺乏对应方言基础的听者准确理解童谣内容，把握其独特内涵，激发听者对乡村口头文化保护和传承的热情。
此外，“乡音风物”小程序也正在开发中。小程序封面以山东剪纸、秧歌扇、湖南部分特色民俗文化和北宋历史文化为基础，融合甲骨文元素，体现了“乡音风物”立足文化传承的主题思想。小程序内容与公众号、视频号同步，操作界面简介明了，让使用者能够迅速上手，高效了解所需信息。为提高大众参与度，小程序特别添加了投稿和论坛等互动板块，让使用者在学习方言和民谣知识的同时能够互相交流心得、提出建议，也以此加强大众的文化传承意识。
寒假里，团队成员分别在山东、湖南、广东地区对当地的方言进行了调研与采集，同时也收录了一部分具有代表性的特色民谣。收集完成后，团队成员对这些民谣资料进行了系统化的归纳梳理。在研究过程中，我们也遇到了许多困难，如对方言同音词的斟酌、对个别较生僻字词含义的辨析等。然而在全体成员的共同努力下，这些问题最终得以完满解决。
作为中国传统民俗文化的瑰宝，口头文化不应埋没在岁月的滚滚长河中，更不应成为仅存在于游子心中的浓浓乡愁。“乡音风物”团队将戮力同心，发掘优秀乡村口头文化，促其焕发崭新活力，让大众感受到口头文化的独特魅力。
作者：胡永群 中南大学资源与安全工程学院
责任编辑：章子凌 中南大学文学与新闻传播学院
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