当前位置: 主页 > 社会实践 >

“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第21弹

来源:安徽财经大学工商管理 作者:灼灼其华

表 4 合肥市、杭州市、南京市医疗体系指标

城市

指标

2015

2016

2017

2018

合肥市

医院数/个

470

462

172

171

执业(助理)医师数/万人

1.77

1.93

2.1

2.23

杭州市

医院数/个

333

365

302

316

执业(助理)医师数/万人

3.48

3.82

4.18

4.49

南京市

医院数/个

213

225

220

222

执业(助理)医师数/万人

2.23

2.53

2.81

3.16

三、长三角扩容政策的影响分析

(一)理论分析

长三角扩容打破了区域壁垒,促进了区域间的人才流通。人力资本通过提高劳动者的教育水平来优化生产流程,提高劳动者的个人生产率。人力资本吸收外国先进技术,推动经济和产业结构升级,间接驱动经济增长。技术进步是经济持续增长的内在动力。长三角扩容使得城市研发和创新投资增加,有助于技术进步。技术进步是经济增长的源泉与动力,长三角扩容加强了长三角地区的科技交流,不仅有了更多的科技人才相互流通,为地区的科技发展提供了源源活力,更是弥补了地区企业梯队分布不合理、科研支撑不足等缺陷,并且长三角扩容优化了长三角地区的科技生态,加强了技术沟通与融合,提高了城市的科技水平。贸易开放对经济增长质量的影响主要体现在技术的外部性、规模经济以及生态交换效应三个方面。知识溢出是创新增长的重要推动力。贸易开放对经济增长质量的影响主要体现在技术的外部性、规模经济以及生态交换效应三个方面。长三角扩容加强了技术的外部性,形成规模经济,扩大了市场规模,为企业的技术创新创造了良好生态,使得企业的技术走向世界前沿,形成导向作用。聚焦于长三角扩容对于共同富裕的影响研究,本文从经济、文化、政治三个层面,由此提出假设:长三角扩容促进共同富裕。

http://www.dxsbao.com/shijian/549293.html 点此复制本页地址

相关内容

三下乡活动感想——璀璨的文艺晚会

在三下乡活动中,我们迎来了一场精彩绝伦的文艺晚会。在忙碌的日程之间,我们抽出时间进行排练,以呈现给当地学生和老师们一场精彩的演出。在文艺晚会中,我们展示了各种节目形式,如歌…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——深入了解乡村教育现状

参与三下乡活动让我有机会深入了解乡村教育的现状。通过与当地学校师生的交流和合作,我目睹了乡村教育所面临的挑战和问题。乡村学校的教育资源相对匮乏,师资力量不足,教学设施滞后。…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——感悟与收获

参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——为足球比赛做好准备

参与三下乡活动的其中一项重要活动是与当地小学生进行足球比赛。我们在活动前进行了充分的准备,包括技术练习、战术训练和团队合作。在足球课上,我们学习了基本的传球、射门和防守技巧…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——有趣的DIY动手创作课程

在三下乡活动中,我们还有丰富多彩的DIY动手创作课程。其中,我最喜欢的是DIY风筝课程。我们亲自动手,将彩色纸、竹子和绳子等材料制作成了自己喜欢的风筝。在课堂上,老师们耐心地教给我…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——多彩的体育课程

在三下乡活动中,我们不仅注重学术教育,还注重体育教育。通过组织各种体育课程,如足球课、篮球课、排球课、羽毛球课、乒乓球课、跆拳道等等,我们既锻炼了身体,也培养了团队合作和竞…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡感悟--炽阳社会实践队

今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队来到了位于新安镇乡村的龙潭秀英小学,开始了为期十天的三下乡活动。当我们步入这片寂静的乡村,迎接我们的是学校师生们热情的欢迎…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡开班仪式--炽阳社会实践队

今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

推荐内容

贵州师范学院学子三下乡:以苗绣织梦,情暖化屋村

在这次黔西市新仁乡化屋村的“三下乡”活动中,我有幸参与了禁毒防艾宣传和民族文化调研的一系列工作。通过实地走访、问卷调…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——盐河巷小吃街调研

2024年7月13日下午五时,海洋食品与生物工程学院“食品安全与营养中国行”暑期社会实践团队走进了盐河巷,开展了一场有关食品…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——参观豆丹培育基地

2024年7月10日下午,在江苏海洋大学海洋食品与生物工程学院夏振强老师的带领下,“食品安全与营养中国行”暑期社会实践团队参…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——参观汪恕有滴醋厂

2024年7月8日,江苏海洋大学海洋食品与生物工程学院“食品安全与营养中国行”暑期社会实践之参观汪恕有滴醋厂活动顺利开展。首…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——巨龙路菜市场调研

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——巨龙路菜市场调研2024年7月6日上午十点,本次“食品安全与营养中国行”暑期社会实践…

最新发布

职场扬帆,筑梦起航——“筑基行动”基层帮扶助就业社会实践团
指导老师:王琰作者:赵硕李硕张佳美高校毕业生是国家宝贵的人才资源,是促进就业的重要群体。教育部推进实施“2023届全国普通高校毕业生就业创业行动”,千方百计促进高校毕业生多渠道就业创业,奋力开创高…
“履践致远”青年榜样宣讲团寒假社会实践活动圆满落幕
“履践致远”青年榜样宣讲团是哈尔滨工业大学(威海)校级重点实践团队。本次实践,我们秉持了习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神,以青年团体为基础,依托全国丰富的红色基地、红…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第22弹
第四部分调研实践在本次的社会实践活动中,本团队成员在做好自身防疫工作,实践过程保证安全的前提下,针对长三角四个地区经济发展状况,首先走访安徽省蚌埠市进行团队调研,后期陆续在浙江省、江苏省、上海…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第20弹
(五)重视资源,环境保护经济的发展需要协同环境共同发展,不可因经济发展带来的短期收益,而忽略环境资源能够带来的长远利益。为实现经济的绿色发展,长三角地区大力整治环境,减少污染,改善环境。不少城…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第19弹
(三)联系紧密,分工合理长三角城市间协同发展,资源共享,联系紧密,发展态势良好。良好的产业布局规划、产业分布格局、产业数量搭配能够极大程度促进城市的经济发展,构建产业发展循环模式。由下图可知,…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第18弹
二、长三角城市区域一体化综合发展现状(一)经济领先,发展较快长三角地区经济实力强悍,支撑着我国经济的蓬勃发展。上海市作为龙头老大,带动江浙皖三省紧随其后。区域城市间,资源互通,政策互利,推进长…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第17弹
四、任务安排本次社会实践团队共有13人组成,是多学科多年纪人才,覆盖19、20、21级,来自国贸、管工、金融、法学院等等。队长依据个人所长进行任务分工,使其发挥最大限度能力。团队成员具有高度团结精神,相…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第16弹
(三)后期总结阶段通过文献查询和问卷调查结果,总结长三角扩容政策对共同富裕影响效应的改革成果,综合利用合成控制法和PSM-DID回归模型,聚焦于长三角扩容政策对于共同富裕的影响效应研究,从政治、经济、…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第15弹
(一)前期准备阶段文献期刊为调研展开启示了方向。调研工作开展前期我们首先在中国知网、维普、WebofScience、外文检索库中,搜索与“共同富裕”“长三角扩容政策”等内容相关的论文和期刊;同时通过互联网渠道…
“长三角一体化对乡村振兴的影响“社会实践第14弹
二、阶段安排基于调研各阶段的目的和地点安排不同,此次调查过程分为前中后期,配合调研过程逐步进行。前期准备阶段,团队成员进行理论分析,通过文献探讨、问卷调查等步骤,借鉴国内外学者的研究成果,大致…