(三)设计创新:进行多向调查,形式多样化
本次调查采用线上线下问卷调研、政府相关部门采访、相关领域文献实地调研三种方式结合调研的策略。线上调研问卷回收量占据大多数,从生源地为安徽省以及非安徽省两个维度进行问卷发布;下线调研以根据2021年各省GDP进行排序阶梯选择五个省市分别对其进行面访式调查,发放问卷,实地了解生活在当代社会的不同阶级群众对当地网红明星的农村污染的了解现状与农村污染形式;直击薇娅案件,重点向杭州市相关部门进行访谈,进一步深入调研。并且对调查已经存在的农村污染行为进行归纳总结,对全体农村污染问题给予意见,发动群众反馈机理,解决实际问题,在调查设计上有所创新。
(四)方法创新:采用机器学习方法,进行深度分析
采用问卷调查和访谈录相结合的调研方式,调查农村污染问题,给规避农村污染的举措提供建议,在调查方法上有所创新;查阅网络资料,学习借鉴国外税收征管法律法规以及偷漏税案例查处办法,为加强我国税收征管提出补充和借鉴意义; 使用python语言,对大众化的人群涵盖各行各业都可以对应的微博,以年轻学生为主要用户的哔哩哔哩,能提供相对专业化的知乎平台,进行数据爬取、数据清晰与挖掘、文本关键词提取、情感分析等方法,对上述三个平台有关“农村污染”的相关发帖与讨论进行深度发掘与分析。
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7月22日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团的志愿者们在荷韵小学组织了一场特别的活动,让学生们为父母写一封感恩信。通过这个活动,实践团成员们希望让学生们更加深刻地体会到父母对他们……
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7月22日,“圆梦”暑期社会实践团采用线上线下方式调研支教学生对红色文化的了解情况,旨在评估青少年对中国革命历史和红色文化的认知程度,以促进红色文化的传承和弘扬。在本次调研中,……
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7月22日,“圆梦”实践团在荷韵小学举行了一场别开生面的放飞梦想活动。在活动开始前,实践团成员鼓励学生们在纸上写下自己的梦想或者烦恼,然后在操场上放飞梦想,大声说出自己的烦恼。……
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7月21日,“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学的支教活动接近尾声,为了给大家留下更美好的回忆,实践团成员举办了一次盛大的欢送会。欢送会涵盖了歌曲大合唱和游戏互动活动等众多有趣的环……
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7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团的团队成员走进荷韵小学,为这里的孩子带来一堂不一样的科学实验课,为学生们带来了先进的科学知识。在这场课程中,“圆梦”暑期社会实践团成员……
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7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团在微山县荷韵小学组织同学们在国旗下进行宣誓活动并开展红色教育课堂。此次活动由团队负责人夏彬组织。首先,实践团成员先组织同学们到操场上国……
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7月20日,“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展了一堂精彩的书法课。旨在向学生们介绍中国书法的悠久历史和艺术魅力,激发他们对书法的兴趣,并传承中华文化艺术。在这堂书法课中,实践……
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7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展了美术课+摄影课+手工课课堂新模式,通过多角度开展拓展课堂。此次拓展课堂是美术、摄影、手工课的新组合。首先,实践团成员通过视……
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