为了关爱留守儿童，培养儿童阅读习惯，帮助提升课业成绩，形成阅读的良好社会风尚，1月30日下午，扬州市方桥村以“小小书屋 护苗成长”为主题在村农家书屋开展关爱留守儿童的阅读活动。
南京师范大学泰州学院“空巢不空，心有暖阳”社会实践团队在陈玥老师的带领下，帮助留守儿童解决寒假学习生活难题。
如今，在农村书屋，三年级男生凯凯上午都会背着书包来到这里做家庭作业，不一会儿便会有志愿者过来帮助辅导和检查作业。据介绍，一年前，凯凯在父母的带领下来到社区“希望村塾”，当时这里已有10多个小朋友。“一个星期两三次，志愿者们会给孩子检查检查作业。”凯凯父亲说，在志愿者的帮助下，孩子还养成了良好的生活习惯。
“失地农民子女由于家庭环境和生存方式的转变，容易出现一些如成绩下滑、心理扭曲等问题。”陈玥老师介绍，针对这一现状，志愿者入户走访，并制作问卷进行调查，对孩子开展课外辅导、科普教育、消防安全教育、心理辅导等等。为了让希望村塾活动更加有效，志愿者在网上挑选购买相关专业教材，定期组织大家学习。
在下午16:00-18:00时间段内，志愿者们一对一陪伴留守儿童进行辅导作业、阅读交流等，帮助留守的孩子们感受读书和学习的乐趣。对于阅读以及课后作业中有困难的地方，志愿者对孩子们耐心地进行引导交流、答疑解惑，帮助孩子们辅导作业，增强对学习和阅读的兴趣。
活动结束后，方桥村农家书屋管理员表示，本次阅读活动受到了孩子们的热烈欢迎，让村里的留守孩童们感受到了社会对他们的关心和关爱。下一步，方桥村将以农家书屋为依托，继续拓展留守儿童关爱辅导行动，加强与南京师范大学泰州学院大学生志愿者团队的合作，不仅关注孩子们物质生活，更注意培养儿童的精神世界，抚育少年，在潜移默化中提高儿童的综合素质，促进身心健康发展。
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