2022年12月24日至2023年1月19日曲阜师范大学计算机学院“旧事越千年，传承永不变”社会实践队了解、弘扬与保护中华优秀传统文化的工作有序进行。社会实践队员宋思源与贵州省黔西南州通过了解历史文化名镇的历史沿革、聆听古老建筑历史的声音、走近博物馆中罗列考古中挖掘出的件件古物了解中华优秀传统文化，通过 撰写规范文稿发布至各平台的方式弘扬中华优秀传统文化以引发大众对中华优秀传统文化的保护意识。
实践队队员于贵州省被建设部、国家文物局公布为第二批中国历史文化名镇的青岩古镇游览古色古香的古建筑及了解有趣的民俗后，沿着一条石道去参观青岩军事文化与古镇变迁。战争中使用过的枪支，纵然留有诸多历史的痕迹，依旧遮不住它的锋芒。水壶、行军被等等，仿佛行军就在眼前。其中一群解放军模样的小小的孩子围着一个大解放军的雕像留下极深刻的印象，那是勇敢的前辈们！在那般艰苦的年代，先烈们都闪耀着红色光芒，作为盛世下青年的我们更加坚定了传承红色精神的心！
图为实践队员在青岩古镇 中国青年网通讯员 宋思源 供图
于贵州省黔西南州博物馆中连枝灯是古代油灯的一种，在博物馆中为它打光的灯的映衬下，实践队员仿佛感受到了从前到了夜晚想要得到光明的不易，更加珍惜如今便利的生活。博物馆还展现了“夜郎自大”的史实，让实践队员更加深刻的认识到，在发展中不能故步自封，要学会与其他发展中的事务相对比，以激励自身发展。
图为实践队员于博物馆了解历史文物 中国青年网通讯员 宋思源 供图
这段时间的社会实践让社会实践队员认知到一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排除学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进大学生认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，人的认识潜力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面充盈自己，才能在挑战中突出自己，表现自己。
这段时间的社会实践，实践队员的感悟概括为几点。第一，博物馆是一个城市的文化标志之一，浏览博物馆也是阅读该城市的另一种方式。第二，博物馆中罗列考古中挖掘出的件件古物，是古人智慧于现代最好的体现，也即中华优秀传统文化的体现。第三，历史既神秘又令人着迷，每段历史都会带给我们深刻的感悟以及回味无穷的道理，知史以明志。参加本次社会实践实践队员深刻的认识到历史中往往蕴含着有益于我们成长的启示。作为当代青年的我们，往后将更加积极的学习中华优秀传统文化！（通讯员宋思源）
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