执笔圆梦云支教，携手共绘初画卷
开启一段双向治愈的美的历程
喜欢阳光，贪恋雨露，愿与世间所有美好环环相扣。人的孩童时期，永远可以被比作一张白纸，那是名为《人生》的画作的最初模样，也是人世间最应该受到保护和珍惜的无限美好。孩童身上所展现出的童真犹如璞玉一般的，未经雕琢，却是至纯至真，给人以清澈透亮、治愈心灵的效果。这是我参加云支教活动的初心，也是不愿错过世间那份珍贵美好的私心。
这次云支教活动的对象是小我整整六岁的妹妹。说实话最开始是紧张的，但紧张之余更多的是期待与兴奋。因为这是作为独生子女的我，第一次真正走近除自己以外的、其他小孩子的世界，真真切切的参与进她的生活，能够守护她成长，陪伴她进步。
每天早晨手机上一条条亲切的“早安”，是我们故事的开始。从活动开始到现在，我们从最基本的礼貌问候到更为亲昵的互相关心，每一条信息的交流从来都不是表面的简单文字，而是流露着丰富真实情感的阵阵温暖，也让我切切实实地感受到了妹妹的爱——美好而独特的爱。
孩童对这个世界是充满好奇的，对新识是充满渴望的。我很乐意，也很幸运可以成为她求知道路上的老师。妹妹很聪明，也很好学。小到一道题目的解题思路，大到一类学科的学习方法，只要是她请教的，我都会在结合自身所积累的知识以及学习的经验，为她一一做出详细的解答。有很多个瞬间，我仿佛可以从她的身上看到自己初中时期的影子。每天坐在书桌前认真背诵书本的身影，遇到难解的数学题时难以舒展的眉头，还有休闲娱乐时难掩的笑意。我不禁顿悟，原来那个时候的快乐是那么的纯粹：只要认真完成了学习的计划，解出了困扰的难题，好像所有的阴霾都会散去，所有的快乐都将不期而遇一般的到来，简单却美好。
活动中，使我感受颇深的是一次云课堂的前期工作。在进行云课堂活动前，我进行了认真的备课。
大学生志愿者云课堂备课 通讯员陈琬婷 供图
原以为备课的任务会非常简单和顺利，只要确定好讲课的重点，理顺教学的课件，再组织一下语言就可以完成。抱着轻松的心态打开了辅助教学文件，但文件中出现的大段大段的“互动”与“问候”让我不禁一愣。还有像“身体乐园”，“给食物员工排排队”等词语的运用更是让我出乎意料。但出乎意料之余带来更多的是却是无数感动。是的，因为授课对象的不同，备课时更要做的应该是换位思考，而不是简单的知识输出，要以孩童的更易接受的程度和思维方式，进行更为有效的授课。授课中，对孩童认知世界的尊重同样也是在正确陪伴和相处过程中的必经之路。
深厚的情谊总是相互的，云支教所带来的治愈也是相互的。在陪伴妹妹成长进步的同时，我也在成长、在收获、在被治愈。那一声声的“姐姐早安”，“谢谢姐姐”让我在被妹妹肯定的同时也被妹妹的真诚所感动。参与活动前的我，对于运动实在是提不起什么兴趣，但在活动中、在多次妹妹的主动邀约下，我们一起散步，一起打球。渐渐的，我发现运动原来没有想象中的那么糟糕，尤其在与妹妹一次次的悉心交谈下，在许多个欢声笑语的时光中，运动仿佛也可以是一件很快乐很浪漫的事情。
参加云支教活动，毋庸置疑的成为了我这个寒假中所做的最有意义的事情。它不仅让我明白了应该如何去和小朋友将心比心，去尝试理解和尊重小朋友的认知世界。同样以自己的经验和所学为小朋友带来力所能及的帮助，展现出了自己的价值。在这场美的历程中，我们终有所收获，实现了温暖而又美好的双向治愈。
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