当前位置: 主页 > 社会实践 >

黄河流域高质量发展和环境保护

来源:青岛农业大学建筑工程学院 作者:王军杰

1、 报道主题:《黄河流域高质量发展和环境保护》

2、 报道背景:

黄河流域横跨我国东中西三大阶梯,是“一带一路”陆地重要地带。黄河流域生态脆弱,水资源短缺,土地,能矿等资源也十分短缺。总体来看,黄河流域经济社会发展比较落后,经济较为滞缓,且区域较大,管理起来比较复杂。黄河流域以第二产业为主体,初级加工业占比较高,能矿采集业较突出,不过第三产业比重明显低于全国平均水平。黄河流域环境污染严重,水土流失,沙漠化等一直影响着人们,在网民的质疑声中,黄河流域高质量发展和环境保护问题被推上风口浪尖,那么,我们是否应注意黄河流域的经济高质量发展和环境的保护呢?

3、 新闻报道的目的和意义

目的:针对黄河流域经济发展状况,发出疑问,提醒更多的人认识到现在黄河所具备的问题以及我们应制定何种方案解决。

意义:通过报道,引起人们对经济高质量发展和环境保护的认识。

4、 资源需要:笔记本电脑、照相机、录音笔、采访笔记

5、 活动开展

1、 确保新闻的真实性、时效性

2、 以客观事实为主

3、 采访深入,切入点小

6、 过程

1、调查资料,调查黄河流域哪一段的污染更为严重,哪一段经济状况更好。

2、去到黄河流域的各个地方向当地人民了解情况,询问他们的生活状况,生活质量,以及他们对黄河环境的认知,用录音笔等记录下来。

3、用照相机记录沿途黄河流域的环境,深入到细微的地方,既包括人民居住地段,也包括无人居住区,保证记录全面。

4、去到黄河流域的工厂、公司等,了解工作的人的生活质量,他们的薪资,奖金等,做好采访笔记。

七、感悟

经过本人去黄河流域的体验和采访,我发现黄河流域确实存在水土流失,荒漠化等的现象,不过已经不是人们所说的那么差,环境和发展越来越好,国家不断精心“照顾”黄河,清理黄河流域的垃圾,不断治沙,经过本人的采访、观察,我发现上游存在土地盐碱化,中游应治理水土流失和环境污染,应加强退耕还林,下游应平衡水沙关系,下游水少沙多。

http://www.dxsbao.com/shijian/540783.html 点此复制本页地址

相关内容

青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团开展的线上辅导教育活动

为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月11日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学 “云上课堂”支教团开展的线上辅导活动

青岛科技大学信息学院学生为提高偏远地区学生的学习水平,8月11日,青岛科技大学信息科学技术学院“云上课堂”支教团在线上开展第三次语文线上教育活动。支教团成员带领着学生们学习文言…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学信息学院 “云上课堂”支教团开展线上辅导活动

为提高偏远地区学生的学习水平,8月10日,青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上开展第四次数学教育活动。支教团成员带领着学生们预习新课,为他们讲解着新的内容,并给他们拓展一些内容…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学 “云上课堂”支教团开展线上辅导活动

为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月10日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团从英语的视角出发,拓宽孩子视野

8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第七天讲课,同时也是第二堂英语课。讲课过程中,老师与…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团用英语的视角欣赏青岛,同时给朴

8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第二次英语课,这也是第七天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团以身作则,身体力行

8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第六天讲课,同时也是第三堂数学课。讲课过程中,老师与…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团爱心助力,为爱而行

8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第三次数学课,这也是第六天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放…… “云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>

推荐内容

扬帆逐梦 职通未来 文学院承办山东省高校师范类毕业生就业双选会暨聊城大学

为畅通企业招聘和学生求职通道,搭建毕业生与用人单位高效对接平台,促进毕业生实现顺利就业与高质量就业,4月10日,山东省高…

文学院举办访企拓岗座谈会

4月10日,文学院邀请潍坊实验中学、东阿南湖行知学校、临朐新时代实验学校及济南天桥黄河双语实验学校负责老师到C210会议室举…

以声传薪火,破茧绽芳华 ——人文学院举办“传薪破茧 燃梦青春”主持人大赛

为融合传统文化传承与现代创意表达,展现人文学子的文化底蕴,3月30日下午,人文学院于人文艺术实践基地举行以“传薪破茧燃梦…

创新赋能,共启未来 ——人文社会科学学院、外国语学院、法学院三院联合举

为结合专业特色提出创新性解决方案,提升学子发现、分析、解决问题的能力,助力培养新时代创新型人才,3月31日晚,由人文社会…

人文学院举办概率论与数理统计朋辈辅导首期课程

为夯实学院学生概率论与数理统计学科基础,4月1日晚,人文学院于旗山校区文2-305教室举办首期概率论与数理统计朋辈辅导课程,…

最新发布

普及绿色金融知识,探索发展优化路径
为了解乡村振兴背景下绿色金融的发展状况及农户对绿色金融的认知情况,向农户普及绿色金融知识,探索绿色金融助力经济高质量发展的优化路径,2023年1月11日至12日,安徽财经大学绿色金融小分队前往安徽省亳州市…
发展绿色金融,助力乡村振兴
为了解乡村振兴背景下绿色金融的发展状况及农户对绿色金融的认知情况,探索绿色金融助力经济高质量发展的优化路径,2023年1月11日至12日,安徽财经大学绿色金融小分队前往安徽省亳州市开展社会实践活动。作为团…
南京师范大学中北学院实践小分队开展“励志建功新时代,乡村振兴我先行”活动
励志建功新时代,乡村振兴我先行作为国家未来发展的七大战略之一,乡村振兴战略是现代化建设的必然要求,是发展的核心和关键问题。为了让更多人深入了解学习这一战略,助力农业农村发展,激发乡村发展活力,…
非遗国粹,文化记忆
作为一年之首,最隆重的节日,春节有春祭、祀祖、放鞭炮、贴春联、贴门神、贴年画、贴剪纸、吃饺子等众多习俗事象。贴剪纸是众多春节习俗事象中最富有艺术性、文化性和思想性的一种民间艺术。2023年1月18日曲…
新年新气象 “联”动庆新年
春节是中国民间最隆重盛大的传统节日,是集祈福攘灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节历史悠久,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。为了迎接春节,人们在悠久的…
探究绿色农业发展,普及绿色金融知识
乡村振兴,既要产业兴旺,也要绿水青山。绿色金融在助力农村经济发展、缩小城乡差距等方面发挥着越来越重要的作用。发展绿色金融,有力地推动乡村振兴战略的实施,助力经济高质量发展。为了解绿色农业的发展…
走入群众,回顾二十大精神——闪闪红星队调查问卷实践感悟
刘向有云:“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之。”2022年末至2023年初,为顺利进行问卷调查,曲阜师范大学闪闪红星队进行线下分发问卷和线上填写问卷。在此次调查问卷实践中,实践小队坚…
进行问卷调查,感悟二十大精神——闪闪红星队调查问卷实践感悟
陆游有云:“天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尺。”2022年末至2023年初,在初步设计完调查问卷的内容后,曲阜师范大学闪闪红星队进行线上填写问卷和线下分发问卷。在此次调查问卷实践中,…
居家云课堂,线上云支教,“红色圣火耀中华”青年志愿服务队
12月30日,曲阜师范大学物理工程学院“红色圣火耀中华”青年志愿服务队的队员们在浙江省金华市婺城区三江街道家中为河北的孩子们开展“云支教”课堂,旨在给孩子们带去一个充实又快乐的寒假。疫情限制了人们…
深入群众,宣传二十大精神——闪闪红星队调查问卷实践感悟
王廷相有云:“讲得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所谓真知矣。徒讲而不行,则遇事终有眩惑。”在初步设计完调查问卷的内容后,曲阜师范大学闪闪红星队于2022年末至2023年初进行线下分发问卷和线上填写…