1月7日，曲阜师范大学物理工程学院“红色圣火耀中华”青年志愿服务队前往山东省滨州市彭李社区针对“双减”政策开展后具体落实状况以及相应出现的问题进行调查研究。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。”自2021年“双减”政策实施以来，全社会支持和认可“双减”政策的良好氛围逐步形成，学生的学业负担和家长的教育焦虑得到有效缓解，与此同时，伴随着“双减”政策而来的还有一系列配套改变，值得我们调查和探索解决方法。此次社会实践正可以弘扬党的二十大精神，探索教育更好的变化，同时锻炼青年志愿服务队队员的实践调研能力，为教育事业的发展尽自己的一份力。
为更好的完成此次任务，志愿者们针对如何开展具体活动的问题进行了许多的讨论。自从政策发布开始，“双减”就如火如荼的进行了，而具体是如何落实到位的，又为孩子、家长带来了什么影响，以及大家还有什么担忧及期待，这些都是我们想在这次的实践调研中想了解、研究的问题。经过队员们的讨论，志愿者员们决定将调研对象放在“双减”政策具体面向的受众，也就是中小学生身上，并且我们也希望得到家长朋友的意见。将讨论的内容整合之后，我们决定联系我们其中一位成员的弟弟和他的家长来参与这次的采访活动。
了解学生，支持赞赏
1月6日上午，“红色圣火耀中华”青年志愿服务队按照规定时间来到了社区中，与第一位约定好的小朋友成功会面。刚见到小朋友，志愿者们询问了他的基本情况，他是小学五年级的学生。志愿者们问了他关于“双减”实施后他生活的变化，以及他对这项政策的看法等问题。通过小朋友的讲述，队员们了解到，双减政策实施后他的作业确实少了许多，老师们也在尽力实践政策，并且现在辅导班消失后他可以自由支配的时间变多了，随之有更多的时间与小伙伴们玩耍，令他十分开心。经过询问，志愿者们还发现在我们小时候的“夺命”成绩单在小学时代已经基本退出了历史的舞台，可以看到“双减”实施后的孩子们对于排名的压力也要少了很多。
走进家长，喜忧参半
为使调查更加的全面，志愿者们与家长朋友进行了沟通。家长表示，双减政策施行后自己在作业方面的焦虑也少了许多。由于低年级学生学习能力、自控能力差，所以不少作业虽然是布置给学生，但也是布置在家长身上的。现在，每天晚上回家后，钉钉群里的任务待办变得少了许多，作为家长心里也轻松了许多。
但是与孩子的全方位乐观相比，这位爸爸还有着自己的担忧。比如，孩子提到课余时间增多，家长也开始担心随着孩子的年级不断往上升，学习压力也会增长，多出来的时间是否能成为“有用的”时间；担心在学业上失去学校“统筹”的家长，能否独立培养孩子；担心公办校与民办校减负力度不均，孩子输在“起跑线”上；担心非学科类培训热引发新“竞争”，学生家长找到“卷”的新赛道。可见，与学生相比，家长眼中的“双减”更加复杂。
科教兴国，教育一直是关系国计民生的重要问题。“双减”政策的实施是中国教育改革迈出的一大步，其相应产生的问题相信也会不断也能发人们思考改进，从而形成更好的教育生态。
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