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河海大学五名22级学生学校开展河海大学源泉工程社会实践

来源:河海大学机电工程学院 作者:一氧化二氢重度爱

时间:2022年12月28日上午9点30分至12点

地点:江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校

参与人员:薛建宇孙石磊刘佳怡费凡印馨湉

前期准备:在和江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校的于峰老师多次协商之后,团队决定将整个宣讲过程划分成了校园文化,师资配置,大学生活,课余活动,校园爱情五块,希望多方面的给学弟学妹提高对河海大学的认知。接着,我们与扬州中学教育集团树人学校的于锋老师取得了联系,初步确定了宣讲的时间以及一起在操练中完善了内容。

宣讲历程:首先,由薛建宇为学弟学妹们展开话题,成员作出自我介绍。接着,由孙石磊宣讲校园文化板块,主要讲述河海大学的历史人物和校区分布。刘佳怡负责宣讲师资配置板块,主要介绍名师资料以及导师的生平简介,帮助学弟学妹们了解河海大学的教学品质。费凡负责介绍大学生活,为学弟学妹们讲述大学生活与高中生活节奏的不同与相同之处,帮助他们更全面的处理高中生活期间遇到的困难以及让他们对河海大学大学生活有全方面的认识。印馨湉负责讲述课余活动板块,为学弟学妹们讲述河海大学举办的体育竞赛和文娱项目,充分向学弟学妹们展示河海大学的校园生活的多姿多彩。薛建宇负责讲述校园爱情板块,向学弟学妹们宣扬大学里正确的爱情观,为他们树立正确的思想。最后,团队空出了一段答疑时间。学弟学妹们可以自行提问,成员将根据他们提出的问题做出详细解答,方便他们给自己的以后大学生活增加认识,也在他们的心目中种下一棵河海梦。

心得体会:成员们感触颇多,而其中最具认可的,莫过于“责任”二字。第一是对自己的责任,中国特色社会主义新时代的大背景下,国家对大学生身心素质的要求日益提高,作为新时代的大学生,参加各种社会活动,提高自身技能与素质已然成为了一门必修课,通过源泉工程,我们组中的每一个成员都提高了交流对话,素材收集与整理,总结概括,团队协作等能力,增强了作为一名河海学子自信心,同时也加深了对高中母校的感情,学会感恩,懂得回报。第二是对学校的责任。对于一名刚从高中毕业而有刚进入大学的学生来说,没有比把高中三年和初入大学学习到的宝贵学习和生活经验分享给母校的学弟学妹们更有价值的回馈方式了,而源泉工程就是这样一个帮助我们尽到作为一名高中老生和一名大学新生的义务的平台。一日为母校,终身为母校,从小学到高中,我们受过无数老师与同学的帮助,像一株小树苗一样收到爱与关怀的浇灌,十几载光阴匆匆而过,有无数人与事在我们的心灵中留下难以忘怀的身影乃至不可磨灭的烙印,而也正是这些人与事,让我们有机会步入大学的殿堂,去追逐更高的目标。“谁言寸草心,报得三春晖”,母校一如母亲,只讲奉献,不求收益,目送这一届又一届学生远去,而我们岂能一走了之,不尽我们应尽的责任?源泉工程就如同播种机一般,把我们感恩的种子播散出去,让它们在高中继续生根发芽。第三是对社会的责任。“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋”,梁启超先生百年前写下浩然之句,表达了对青年以开阔的胸怀面对世界的殷切期望。相比于留在自习室刷题和窝在宿舍里打游戏,源泉工程给予我们的是一个认识社会的机会,一个开拓视野的机会,一个探索世界的机会。通过这些机会,我们深刻认识了当代大学生需要做的不仅仅是学习知识和掌握技能,更是要学会怎么和他人交流,怎么和周围的环境互动,以期让自己适应能力更强,创造价值,服务社会。在团队一步一步向着活动目标前进的过程中,我们体会到,每个人是社会这个大团队不可或缺的一份子,我们享受着团队给予的资源,同时也承担着维持团队运转下去的义务,这就要求我们不能只活在自己的小小世界中而必须与他人进行充分的交流与共鸣。

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