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独立思考,错题不再

来源:湖北师范大学物理与电子科学学院 作者:李想

支教时间转瞬即逝,已经过半,今天的课程内容主要是以上课与做题相辅相成,在经过上课时老师的精心教导之后,在加以练习题的检验,尽管有些许错误,但是学生通过再次思考和探究,能够自己改正错误。

当他有错题时,我会提醒他这题是否有点问题,而不是直接告诉他答案,再次思考也是一种能力的体现,通过再次思考知道自己的错误点并加以改正是一种较良好的习惯。相较于他人直接告诉答案,远远没有自己独立思考来的有效果

在下午也旁听了其他老师的课程,授课老师对知识点的理解较为透彻,课前准备充分,在教学过程中能和学生有较好的互动,总体上来讲,我在这位老师身上学到了不少,教学这条路是任重而道远的,我希望在未来的日子里,多向其他老师学习,提高自己教学方面的素养,强化教学技能.(通讯员:程 曦)

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